Categoria: Projetos

Deco Jovem dinamiza Workshop sobre Poupança

Para assinalar o Dia Mundial da Poupança, que se comemora, anualmente no dia 31 de outubro, o educador social e a professora de Cidadania e Desenvolvimento organizaram um workshop “o ABC da Poupança” dinamizado em parceria com a Deco Jovem, que teve como objetivos: incutir hábitos de poupança e sensibilizar os alunos para a importância de gastos conscientes.

A ação foi dinamizada em formato online e dirigida aos alunos do 8.º A. 

Face às necessidades que se assistem diariamente, entende-se que a escola tem um papel fulcral na promoção da literacia financeira dos jovens. Por esse motivo o AESCT continuará a desenvolver ações que permitam os alunos e também os pais/encarregados de educação terem uma maior consciência sobre questões relacionadas com a poupança, de forma a prevenir situações de risco económico. 

Tertúlias Literárias Dialógicas no JI de Manhouce

No âmbito do projeto Includ-ED, realizou-se no dia 28 de outubro a primeira tertúlia literária dialógica com as crianças do jardim de infância de Manhouce.

O mote da tertúlia foi a fábula “O Leão e o Rato”.

Através desta ação educativa de sucesso pretende-se desenvolver junto dos alunos um sentido mais critico perante o mundo que os rodeia.

Tertúlia Dialógica – “Os rebentos do umbuzeiro”

No dia 24 de outubro, os alunos do 8.º ano (turmas A e B) realizaram uma tertúlia dialógica, na biblioteca, sobre o excerto “Os rebentos do umbuzeiro” do livro “Deixa-me que te conte” de Jorge Bucay, tendo sido moderada pelas docentes da Oferta Complementar Sonhar a Escola (OCSE). Participaram nesta tertúlia vários docentes desta escola, bem como o Diretor do Agrupamento.

Esta iniciativa foi concebida no âmbito da celebração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, cujo tema deste ano é “Leituras para a paz e harmonia globais” e contribuiu para a criação de ambiente dialógico de aprendizagem, onde todos puderam desfrutar, aprender, descobrir e partilhar as suas ideias.

Selo “Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência”

O AESCT viu no dia 20 de outubro, uma vez mais, reconhecido o trabalho que toda a comunidade educativa desenvolve na promoção da saúde e do bem-estar, pautando sempre por princípios de não violência, de inclusão e de não discriminação.

Foi numa cerimónia, que decorreu na Escola Secundária Cacilhas – Tejo, que na presença do Sr. Ministro da Educação, fomos agraciados com o selo “Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência”.

Parabéns a todos pela contribuição.

Dia Mundial da Saúde Mental

Na semana de 10 a 14 de outubro, o Projeto Educação para a Saúde (PES), promoveu a comemoração do “Dia Mundial da Saúde Mental” (dia 10). Nesse âmbito, os alunos que procuraram o Gabinete Porta Aberta, realizaram a atividade “Pote dos hábitos psicológicos saudáveis”, com o principal objetivo de alertar e sensibilizar para a prevenção da doença mental e promover nas crianças e jovens hábitos psicológicos saudáveis.

Sessão de esclarecimento sobre o ciclo menstrual

No dia 12 de outubro, a enfermeira Ana Lúcia Leitão, da Unidade de Cuidados à Comunidade de São Pedro do Sul, estive na sede do Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa, a dinamizar para os alunos do 4º ano, uma sessão de esclarecimentos sobre o Ciclo Menstrual.

Abordou a temática através de um PowerPoint, onde elucidou os alunos para as alterações fisiológicas que ocorrem nas mulheres, a higiene e as fases do ciclo menstrual.

No final respondeu a todas as dúvidas colocadas.

Projeto Green Cork

AESCT possibilitou a plantação de 18 árvores autóctones através da recolha de rolhas de cortiça.

Ao longo do ano letivo de 2021/2022, o AESCT levou a cabo o Projeto Green Cork – Projeto de Recolha de Rolhas de Cortiça, tendo conseguido recuperar 9 quilos de rolhas de cortiça, que permitiram a plantação de 18 árvores autóctones, no âmbito do projeto Floresta Comum.

Obrigado a todos os professores, assistentes operacionais/técnicos, pais/encarregados de educação que nos ajudaram a alcançar este objetivo.

O projeto foi coordenado pelo educador social, Dário Gomes com o apoio das professoras Ana Paula, Fernanda Patrício e Ana Cruz.

No presente ano letivo, continuaremos a dar o rosto por este projeto de educação ambiental e contamos com o apoio de todos na entrega de rolhas de cortiça.

As rolhas poderão ser entregues em qualquer uma das escolas e/ou jardins de infância do Agrupamento.

Clubes Ciência Viva na Escola

A instalação de um Clube Ciência Viva no nosso Agrupamento (CCV no AESCT) visa enriquecer e ampliar as atividades do projeto Semear a Ciência, alargando o seu espetro de aplicação/intervenção a todos os alunos do AESCT, permitindo a dinamização de um clube integrador de vários saberes (Ambiente, Astronomia, Física, Química, Robótica, Sustentabilidade), bem como a dinamização de trabalhos de cariz interdisciplinar, devidamente enquadrados e planificados por ano de escolaridade, numa abordagem STEM, contribuindo para a literacia científica, humanista e tecnológica dos alunos, comunidade educativa e comunidade local, onde o AESCT se integra.

São parceiros deste projeto: Câmara Municipal de São Pedro do Sul; Instituto Politécnico de Viseu; Fábrica da Ciência de Aveiro; Planetário do Porto.

Com o apoio conseguido nesta candidatura, esperamos tornar a ciência acessível a todos os alunos do agrupamento, proporcionando atividades de descoberta científica e divulgando a ciência e o método científico.

As vertentes do projeto são:

  • Ciência Viva no 1.º ciclo (Atividades de Robótica, Ciências Naturais e de Física/Astronomia), dirigida aos alunos de todas as turmas. Pretende-se integrar os conteúdos programáticos das disciplinas de Estudo do Meio e Matemática, com o apoio de docentes do 3.º ciclo que realizam atividades práticas com os alunos;
  • Ciência Viva na educação Pré-escolar (Atividades de Ciências Naturais), dirigida a todos os alunos/crianças do pré-escolar, pretendendo despertar o interesse dos alunos para o mundo que os rodeia, partindo da leitura de histórias e da realização de atividades práticas estimulantes;
  • Clube CCVnoAESCT 2.º e 3.º ciclos, atividades de enriquecimento do currículo dos alunos destes níveis de ensino. No clube desenvolvemos os conteúdos relacionados com Robótica, Astronomia e Ciências Experimentais, e Ambiente. Os alunos são incentivados a participar e a envolver-se em atividades práticas, de descoberta e com significado para a consolidação dos seus conhecimentos.

Boletim da Trapa (julho de 2022)

Boletim da Trapa (julho 2022)Descarregar