Colaboração da APAST com o GAAF

No âmbito da colaboração da APAST (Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Santa cruz da Trapa) com o GAAF, foi direcionada uma verba financeira, no valor de 250€, para a aquisição de materiais para fazer a alegria dos intervalos dos alunos do agrupamento. Este material foi adquirido em janeiro de 2024 e, desde então, tem sido uma mais-valia para a ocupação dos alunos.

O GAAF, na figura da animadora sociocultural Inês Marques, agradece a atenção e cuidado, pois é uma ajuda preciosa para os alunos.

Todos Pintamos Contra o Bullying

Em Portugal, 1 em cada 4 alunos já foi vítima de Bullying pelo menos uma vez e mais de 90% dos casos de Bullying não são reportados.

Os dados são preocupantes e por isso a Giotto e o Instituto de Apoio à Criança (IAC) juntaram-se para desenvolver o Plano de Sensibilização e Prevenção Contra o Bullying, dirigido a todos os alunos das escolas de Portugal.

No próximo dia 28 de Maio pelas 19h00, iremos realizar uma Sessão Especial Contra o Bullying, aberta e dirigida a todos os públicos: mães, pais, encarregados de educação, educadores e professores, crianças e jovens, na qual a equipa do IAC irá falar sobre este Projeto e dar alguns conselhos para Detetar, Prevenir e Atuar em qualquer caso de Bullying.

INSCRIÇÕES AQUI

AESCT Avaliado com EXCELENTE

Avaliação Externa das Escolas

Resultados

Como toda a comunidade educativa recorda, no passado mês de fevereiro, o AESCT foi alvo de uma intervenção de avaliação externa pela Inspeção Geral de Educação e Ciência, ação na qual, direta ou indiretamente, todos fomos chamados a colaborar.

Depois da devida divulgação pela comunidade educativa, é chegada a hora da difusão pela comunidade mais alargada.

A avaliação de que aqui falamos é efetuada à globalidade dos setores das escolas, e apresenta-se dividida em 4 domínios: Autoavaliação, Liderança e Gestão, Prestação do Serviço Educativo e Resultados.

Neste sentido, é com enorme regozijo que vemos a atribuição da avaliação máxima de EXCELENTE ao domínio da Liderança e Gestão e de MUITO BOM aos restantes três domínios, constituindo este resultado, sem dúvida, o reconhecimento do trabalho que todos temos feito em prol dos nossos alunos e da nossa comunidade.

Esta ação, fazendo parte do terceiro ciclo de Avaliação Externa das Escolas, é a 3.ª intervenção que o AESCT sofreu ao longo dos tempos, sendo de salientar a melhoria contínua face aos resultados das duas últimas ações inspetivas de avaliação externa.

Pelo que nos é dado a conhecer através do site da IGEC, podemos, com um enorme prazer, afirmar que esta avaliação coloca o AESCT num patamar de exceção face à generalidade das escolas da região centro e do país.

Por considerarmos que estes resultados se devem a todos, não podemos deixar de agradecer a colaboração e o envolvimento que entidades parceiras, pais, alunos, pessoal não docente e professores, depositaram nesta atividade, permitindo assim aferir com propriedade o trabalho de todos, como determinante para o êxito do AESCT e, acima de tudo, para o sucesso dos nossos alunos.

Academia Digital para Pais – 4.ª Edição

O Programa Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E-REDES, em parceria com a Direção-Geral da Educação, que dá a possibilidade aos Pais e aos Encarregados de Educação, de crianças e jovens que frequentam o Ensino Básico e o Ensino Secundário, de frequentar ações de formação promotoras de competências digitais.

Esta iniciativa tem o apoio do Centro de Competência TIC da Universidade de Aveiro e do Centro de Sensibilização SeguraNet.

Com este Programa, pretende-se dotar as famílias de competências digitais básicas que facilitem o acompanhamento escolar dos filhos, e que lhes facultem ferramentas de integração, essenciais na sociedade atual. Pretende-se, ainda, que as famílias desenvolvam atitudes críticas, refletidas e responsáveis no uso de tecnologias, que desenvolvam competências de pesquisa e de análise de informação disponível na Internet e que melhorem a capacidade de comunicar de forma adequada.

O curso realiza-se na EBI de Santa Cruz da Trapa e o agrupamento disponibiliza o equipamento informático necessário

Cada turma terá o número mínimo de 8 formandos por curso, podendo cada família participar com 1 ou 2 elementos do mesmo agregado familiar.

Os formadores são alunos voluntários do 9.º ano que frequentam o Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa.

A calendarização da ação de formação será articulada com os participantes inscritos. 

Inscrições

Poderá efetuar a sua inscrição  até ao dia 29 de abril,  junto do educador social, Dário Gomes, ou preencher o formulário, através do link: https://forms.gle/VSTTUKEzeBDYG7i4A

Se está interessado em melhorar as suas competências digitais, inscreva-se já e garanta a sua inscrição!

Consulte o regulamento da Academia Digital para Pais, REGULAMENTO DA INICIATIVA.

Selo Escola Amiga da Criança

O Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa foi distinguido com três projetos no âmbito do Selo Escola Amiga da Criança.

Esta iniciativa é promovida pela Confederação Nacional das Associações de Pais, pela LeYa e pelo psicólogo Eduardo Sá e visa distinguir escolas que concebem e concretizam ideias extraordinárias e que contribuam para um desenvolvimento mais feliz da criança no espaço escolar. 

Os projetos distinguidos foram: I Bootcamp de Saúde Mental Juvenil; I am Hero e o Sonhar a Escola.

O primeiro projeto foi organizado pelo educador social e tem como objetivo desenvolver estratégias de saúde mental junto dos alunos, através de métodos e técnicas de educação não formal, e realiza-se num espaço informal.

O projeto I am Hero desenvolvido pela docente de Inglês, Tânia Campos, foi dirigido aos alunos do 3.º e 4.º ano da EB Manhouce, e pretendeu estabelecer relações interdisciplinares com as várias disciplinas do 1º Ciclo e, sobretudo, desenvolver a cidadania e a consciencialização relativamente ao outro e ao meio ambiente. O objetivo foi escrever e ilustrar uma história, orientada pela professora de Inglês responsável, de acordo com os conteúdos trabalhados em aula e transversais a outras disciplinas, nomeadamente no que diz respeito a questões éticas/cívicas, ambientais e de saúde e bem-estar.

Por fim, o projeto Sonhar a Escola, que se integra no trabalho desenvolvido no âmbito do INCLUD-ED, e que tem como objetivo principal envolver a comunidade na dinâmica da escola, nas suas diversas dimensões.

O reconhecimento do Selo Escola Amiga da Criança é para nós um motivo de orgulho pelo trabalho que realizamos todos os dias com e pelos nossos alunos.