Categoria: Projetos

Dia Europeu para a Proteção das Crianças Contra a Exploração e Abuso Sexual

Para assinalar o dia Europeu para a Proteção das Crianças Contra a Exploração e Abuso Sexual, o Projeto de Educação para a Saúde (PES), em parceria com a Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC), apresentou e representou a história “ O Kiko e a Mão” aos alunos do 1.º e 2.º anos de escolaridade do Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa.

Esta atividade, que se realizou nos dias 28, 29 e 30 de novembro de 2022, visou sensibilizar as crianças para a regra “aqui ninguém toca”.

Ação de sensibilização: Saúde Mental nos Jovens

No dia 24 de novembro, o Educador Social, Dário Gomes dinamizou uma ação de sensibilização dirigida aos alunos dos 9.º A e B sobre a importância da saúde mental nos jovens, tendo como objetivos:

  • debater as causas dos problemas de saúde mental na juventude;
  • apresentar alguns números alarmantes sobre o tema, a nível nacional e europeu;
  • promover o debate ativo dos alunos(as) na promoção de medidas ativas de prevenção de situações relacionadas com problemas de saúde mental.  

Esta ação está integrada no âmbito do projeto “Parlamento dos Jovens”, que este ano é sobre esta temática. 

Semana da Cultura Científica

De 21 a 24 de novembro, celebrou-se mais uma semana da Cultura Científica, em homenagem ao pedagogo/ poeta/ cientista Rómulo de Carvalho/ António Gedeão. 

Os alunos do 1.º ciclo da EBI aprenderam um pouco mais sobre Arquimedes, as suas máquinas simples e a impulsão, numa parceria entre o Clube de Ciência Viva no AESCT e a BECRE.

Os alunos do 8.º ano realizaram uma tertúlia dialógica em torno do poema “Lágrima de preta”, ouvindo e explorando também as versões musicais do mesmo. Posteriormente, as salas de aula dos alunos do 2.º ciclo foram “invadidas” por declamadores/cientistas: os seus colegas do 8.º ano, que lhes deram a conhecer o poema.

Os alunos do 7.º ano realizaram uma tertúlia dialógica científica, em parceria com a disciplina de Físico-Química, na qual leram a obra “Grandes inventores: Arquimedes, o génio distraído!”.

Os alunos do 9.º ano assistiram a uma palestra sobre Alimentação Saudável, em parceria com a Câmara Municipal de São Pedro do Sul, após o que investigaram os nutrientes existentes em alguns alimentos realizando ensaios químicos de análise.

Foi com muita alegria e curiosidade que todos vivemos esta semana, celebrando a Ciência.

Agradeço a todos os alunos e professores envolvidos na dinâmica destas atividades, que enriquecem o nosso dia a dia.

Obrigada a todos os participantes!
A coordenadora do Projeto Ciência Viva no AESCT: Isabel Cardoso 

Tertúlia dialógica para docentes

No dia 16 de novembro, a equipa Includ-ED dinamizou mais uma tertúlia dialógica dirigida aos docentes dos 2.º e 3.º ciclos do AESCT. A ação contou com a presença da Dr.ª Cátia Rodrigues, Psicóloga do Centro Social e Paroquial de S. José – Viseu. 

Os docentes estabeleceram um diálogo partilhado em torno dos resultados obtidos no documento “Avaliação da saúde dos professores portugueses: o questionário de saúde docente”, da revista da Associação Portuguesa de Psicologia, manifestando as preocupações e dificuldades inerentes ao exercício da profissão tendo em conta o seu bem-estar emocional.

Por último, a dra. Cátia Rodrigues abordou algumas estratégias de saúde mental e sensibilizou os docentes para a importância das questões do bem-estar e da saúde mental, para o exercício da profissão.

A equipa Includ-ED agradece a todos os participantes envolvidos na tertúlia.

Tertúlia Dialógica para Docentes

No dia 16 de novembro, a equipa Includ-ED vai dinamizar mais uma tertúlia dialógica dirigida aos docentes dos 2.º e 3.º ciclos do AESCT.

A ação contará com a presença da Dr.ª Cátia Rodrigues, Psicóloga do Centro Social e Paroquial de S. José – Viseu.

A ação terá como tema as estratégias de saúde mental e pretende sensibilizar os docentes para a importância das questões do bem-estar e da saúde mental.

Ação de formação na área digital para famílias do AESCT

Mais uma vez, o AESCT associa-se ao Programa Academia Digital para Pais. Este programa é uma iniciativa da E-REDES em parceria com a Direção-Geral da Educação e dá a possibilidade aos pais e aos encarregados de educação, de crianças do Ensino Básico, de frequentarem ações de formação promotoras de competências digitais.

Esta iniciativa tem o apoio do Centro de Competência TIC da Universidade de Aveiro e do Centro de Sensibilização SeguraNet na produção dos conteúdos da formação e na formação dos voluntários.

Como funciona?
As ações de formação têm a duração de 8 horas em horário pós-laboral e irão decorrer nas instalações do AESCT, podendo participar até duas pessoas por agregado familiar.

Modelo da formação
A terceira edição do Programa Academia Digital para Pais, integra a seguinte oferta formativa: 
Curso – Consumidor Digital (8 horas) – a realizar-se em janeiro de 2023. 

Caso queira obter mais informação poderá fazer contacto através do email: dariogomes@aesct.pt

Mais informações: https://www.dge.mec.pt/academia-digital-para-pais-3a-edicao

Projeto Includ-ED

O AESCT procura  voluntários(as) para participar em atividades que se enquadram no projeto Includ-ED – Comunidade de Aprendizagem.

As referidas atividades são ações educativas de sucesso que se operacionalizam em espaços da escola (sala de aula e/ou biblioteca) em horário laboral e que poderão ser tertúlias dialógicas literárias e/ou grupos interativos.

A inscrição é simples e deverá ser realizada através do link: https://forms.gle/asjah7v6LL4vDWMi8

Deco Jovem dinamiza Workshop sobre Poupança

Para assinalar o Dia Mundial da Poupança, que se comemora, anualmente no dia 31 de outubro, o educador social e a professora de Cidadania e Desenvolvimento organizaram um workshop “o ABC da Poupança” dinamizado em parceria com a Deco Jovem, que teve como objetivos: incutir hábitos de poupança e sensibilizar os alunos para a importância de gastos conscientes.

A ação foi dinamizada em formato online e dirigida aos alunos do 8.º A. 

Face às necessidades que se assistem diariamente, entende-se que a escola tem um papel fulcral na promoção da literacia financeira dos jovens. Por esse motivo o AESCT continuará a desenvolver ações que permitam os alunos e também os pais/encarregados de educação terem uma maior consciência sobre questões relacionadas com a poupança, de forma a prevenir situações de risco económico. 

Tertúlias Literárias Dialógicas no JI de Manhouce

No âmbito do projeto Includ-ED, realizou-se no dia 28 de outubro a primeira tertúlia literária dialógica com as crianças do jardim de infância de Manhouce.

O mote da tertúlia foi a fábula “O Leão e o Rato”.

Através desta ação educativa de sucesso pretende-se desenvolver junto dos alunos um sentido mais critico perante o mundo que os rodeia.

Tertúlia Dialógica – “Os rebentos do umbuzeiro”

No dia 24 de outubro, os alunos do 8.º ano (turmas A e B) realizaram uma tertúlia dialógica, na biblioteca, sobre o excerto “Os rebentos do umbuzeiro” do livro “Deixa-me que te conte” de Jorge Bucay, tendo sido moderada pelas docentes da Oferta Complementar Sonhar a Escola (OCSE). Participaram nesta tertúlia vários docentes desta escola, bem como o Diretor do Agrupamento.

Esta iniciativa foi concebida no âmbito da celebração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, cujo tema deste ano é “Leituras para a paz e harmonia globais” e contribuiu para a criação de ambiente dialógico de aprendizagem, onde todos puderam desfrutar, aprender, descobrir e partilhar as suas ideias.