Categoria: Clubes Ciência Viva

Clubes Ciência Viva na Escola

A instalação de um Clube Ciência Viva no nosso Agrupamento (CCV no AESCT) visa enriquecer e ampliar as atividades do projeto Semear a Ciência, alargando o seu espetro de aplicação/intervenção a todos os alunos do AESCT, permitindo a dinamização de um clube integrador de vários saberes (Ambiente, Astronomia, Física, Química, Robótica, Sustentabilidade), bem como a dinamização de trabalhos de cariz interdisciplinar, devidamente enquadrados e planificados por ano de escolaridade, numa abordagem STEM, contribuindo para a literacia científica, humanista e tecnológica dos alunos, comunidade educativa e comunidade local, onde o AESCT se integra.

São parceiros deste projeto: Câmara Municipal de São Pedro do Sul; Instituto Politécnico de Viseu; Fábrica da Ciência de Aveiro; Planetário do Porto.

Com o apoio conseguido nesta candidatura, esperamos tornar a ciência acessível a todos os alunos do agrupamento, proporcionando atividades de descoberta científica e divulgando a ciência e o método científico.

As vertentes do projeto são:

  • Ciência Viva no 1.º ciclo (Atividades de Robótica, Ciências Naturais e de Física/Astronomia), dirigida aos alunos de todas as turmas. Pretende-se integrar os conteúdos programáticos das disciplinas de Estudo do Meio e Matemática, com o apoio de docentes do 3.º ciclo que realizam atividades práticas com os alunos;
  • Ciência Viva na educação Pré-escolar (Atividades de Ciências Naturais), dirigida a todos os alunos/crianças do pré-escolar, pretendendo despertar o interesse dos alunos para o mundo que os rodeia, partindo da leitura de histórias e da realização de atividades práticas estimulantes;
  • Clube CCVnoAESCT 2.º e 3.º ciclos, atividades de enriquecimento do currículo dos alunos destes níveis de ensino. No clube desenvolvemos os conteúdos relacionados com Robótica, Astronomia e Ciências Experimentais, e Ambiente. Os alunos são incentivados a participar e a envolver-se em atividades práticas, de descoberta e com significado para a consolidação dos seus conhecimentos.

Projeto Ciência Viva – 2.º Período

Ao longo do 2.º período, o projeto Ciência Viva continuou a marcar presença na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico do agrupamento, assegurando a continuidade de atividades laboratoriais e experiências práticas nas áreas das Ciências e da Robótica.

Os docentes Adelaide Soares, Amílcar Sarmento e Manuel Correia deram seguimento ao trabalho desenvolvido, dinamizando diversas atividades em estreita cooperação com os professores titulares de turma, reforçando a articulação curricular e promovendo aprendizagens significativas.

Na área da Robótica, sob a orientação do professor Manuel Correia, coadjuvado pela docente Adelaide Soares, os alunos deram continuidade à resolução de desafios com robôs, aprofundando competências ao nível da programação e da resolução de problemas. Exploraram novos percursos, testaram soluções e controlaram variáveis como a rapidez e a direção dos movimentos, num ambiente de experimentação que se revelou altamente motivador e estimulante da curiosidade.

No âmbito das Ciências Físicas e Naturais, com o apoio dos professores Adelaide Soares e Amílcar Sarmento, os alunos continuaram a desenvolver atividades laboratoriais ajustadas aos diferentes níveis de ensino. Os alunos do 3.º e 4.º anos aprofundaram o estudo de algumas propriedades do ar, como a pressão e o volume ocupado por um gás, assim como transformações químicas. Por sua vez, as crianças da Educação Pré-Escolar e os alunos do 1.º e 2.º anos apenas exploraram a parte procedimental subjacente ao estudo das referidas propriedades. 

Estas atividades, alinhadas com o programa de Estudo do Meio do 1.º CEB, reforçam a importância da experimentação no processo de aprendizagem, promovendo o pensamento científico, a curiosidade e o envolvimento ativo dos alunos.

Ser astronauta – A missão X no AESCT

Durante o ano letivo, os alunos do clube de Astronomia e Ciências, assim como os alunos do 7.º A, participaram no desafio da agência nacional ESERO – Missão X (Treinar como um astronauta), no âmbito do projeto CCVnoAESCT.

Os alunos realizaram atividades científicas (no clube) e físicas (nas aulas de educação física do 7.ºA e do 5.º A), e puderam verificar as dificuldades de locomoção no Espaço, e na ISS, a importância do exercício físico para fortalecer os ossos e contrariar o efeito da microgravidade, a dificuldade em identificar sabores na ausência do olfato, a importância da luz, do solo e nutrientes para o crescimento das plantas, a rapidez dos seus reflexos e o tamanho relativo da Terra e da Lua, entre outras atividades.

Com a participação dos alunos neste desafio, veio o resultado final, tendo a nossa  equipa E.T. (Exploradores da Trapa) alcançado o 1.º lugar no nosso país. É motivo de orgulho este resultado!

Com a conclusão deste desafio, os alunos ficaram mais alerta para a dificuldade de viver na Estação Espacial Internacional (ISS), para a necessidade de praticar exercício físico, e desenvolveram capacidades de questionamento e análise, imbuídos do espírito de Cientistas/Astronautas…

Agradeço aos alunos, ao professor Mário, a disponibilidade e o entusiasmo com que fechamos esta competição!

Isabel Cardoso
Coordenadora projeto CCVnoAESCT

Ciência Viva no pátio da EBI – conclusão

No dia 18 de junho, os alunos do 3.º e 4.º anos da EBI tiveram oportunidade de conversar, virtualmente, com o Dr. Samuel  Duarte (do CERVAS) para lhe mostrar os resultados da investigação acerca da biodiversidade animal do recreio da EBI. Esta iniciativa decorreu no âmbito do projeto “Ciência Viva no pátio”, em conjunto com o clube CCVnoAESCT.

Os alunos tiveram oportunidade de esclarecer dúvidas com o investigador, clarificando a identificação das espécies encontradas no 1.º encontro, e verificando a existência de um ecossistema, relacionando as joaninhas, com as formigas e os pulgões.

Com a sua participação no referido projeto, os alunos puderam verificar e  realizar uma investigação usando o método científico, despertando a sua curiosidade e interesse pela Ciência, pelo Ambiente e Ecologia.

Enquanto coordenadora do CCVnoAESCT, agradeço o envolvimento de todos os alunos, seus professores (profs. Fátima, Rosa,  Agostinho e Carina), assim como aos investigadores, sempre disponíveis e atentos!

“A Ciência está em todo o lado! Até no nosso recreio… “

Aventuras Planetárias na EBI

No passado dia 11 de junho, esteve na nossa escola, no âmbito do projeto CCVnoAESCT, a Dra. Vera Assis Fernandes #aventurasplanetarias , especialista em geologia lunar. Com os alunos do 7.º ano, foi desenvolvido um workshop onde puderam investigar e caracterizar amostras de rochas, a fim de descobrirem se eram meteoritos. Os alunos mediram algumas propriedades das rochas (densidade, massa, volume, cor, magnetismo…), e concluíram, com base nas descobertas, se as amostras estudadas eram provenientes do Espaço.

Durante a tarde, foi proporcionada, aos alunos do 2.º ciclo, uma palestra “À caça de meteoritos na Antártida”, na qual a especialista partilhou com os alunos a sua experiência neste continente gelado. Também se proporcionou o contacto dos alunos com amostras de rochas, provenientes de vários locais no planeta, e meteoritos.

Foi mais um momento interessante, no qual a Ciência e a divulgação da Ciência permitiram aos alunos consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas, reconhecendo a importância da aprendizagem. O nosso agradecimento especial à Dra. Vera Fernandes, com quem gostámos muito de passar o dia!

DAC “Dia Mundial do Ambiente” (Ciência Viva)

Durante a semana de 3 a 7 de junho, os alunos das turmas do 8.º ano celebraram o Dia Mundial do Ambiente, na disciplina de físico-química, integrando o projeto CCVnoAESCT. Os alunos foram desafiados a  pesquisar acerca dos fatores físicos e químicos que podem afetar o cultivo das espécies vegetais.

Nesta senda, realizaram atividades práticas nas quais puderam medir e  verificar a influência do pH  dos solos na horta pedagógica, concluindo que o solo dos terrenos da escola tem características ácidas, sendo bom para o desenvolvimento de espécies como mirtilos, ou a urze. Os alunos, ainda, verificaram a importância da sombra das árvores na temperatura do solo, verificando que, nas mesmas condições de inclinação e exposição solar, a presença da sombra das árvores permite baixar a temperatura do solo cerca de 5 ºC.

Pesquisando acerca do crescimento das plantas com a luz do Sol, descobriram que a luz de Led´s azuis é mais apropriada para desenvolver as sementes, enquanto que a luz de Led´s vermelhos permite aumentar o crescimento das plantas.

Desta forma, foi possível aos alunos verificar a importância da Ciência para o nosso dia a dia, e a aplicação prática dos conteúdos da disciplina.

Ciência Viva nos pátios

No âmbito do projeto Ciência Viva (CCV no AESCT), os alunos do 3.º e 4.º anos da EBI estão a participar na atividade “Ciência Viva nos pátios”, acompanhados pela professora Fátima Gomes e pela docente Isabel Cardoso (responsável pelo CCV no AESCT).

Começaram já a fase inicial de observação da fauna e flora do seu recreio, com o apoio do CERVAS.

Os investigadores Ricardo Brandão e Samuel Duarte, do CERVAS, no passado dia 7 de maio, visitaram a nossa escola e ajudaram-nos a explorar o nosso pátio.

Ficámos surpreendidos com a diversidade de seres existentes no nosso recreio e, como tal, decidimos investigar:

“Quais são os animais que vivem no recreio da EBI de Santa Cruz da Trapa?”

Aqui ficam as fotos de registo desse momento.

Os alunos do 3.º e 4.º anos da EBI de Santa Cruz da Trapa.

Workshop sobre Construção Natural

No dia 13 de maio, os alunos do 9.º ano tiveram oportunidade de participar num workshop sobre Construção Natural, orientado pela Eng. Rita Feijão. Foram focadas as mais valias da utilização de materiais naturais, dada a sua sustentabilidade ambiental, eficiência energética e benefícios para a saúde humana na construção de pequenos edifícios. Relembrou-se, ainda, a ancestralidade destas técnicas, presentes também na nossa região.

Após breve introdução teórica, acerca das vantagens deste tipo de construção, foi altura de pôr “as mãos na massa”, e os alunos construíram um pequeno muro com argila, palha e água, materiais naturais para a construção em palha encofrada. 

Esta atividade resulta da colaboração do projeto Ciência Viva no AESCT, com os clubes de artes, do ambiente (Eco-Escolas), e de Astronomia e Ciências, permitindo a consolidação de conhecimentos de diversas áreas disciplinares.

Durante o workshop foi evidente o interesse e envolvimento dos alunos.

Olimpíadas de Química Júnior

No dia 13 de abril decorreu, na Universidade de Coimbra, a fase regional das Olimpíadas de Química Júnior. O nosso agrupamento esteve  representado pela professora Isabel Cardoso, e pelas alunas Matilde Silva, Marta Silva e Mónica Oliveira. As mesmas participaram na prova, realizando atividades práticas e respondendo a questões relacionadas com a Química, a ciência que estuda os materiais. Depois de almoço, houve tempo para conhecer melhor os edifícios da Universidade de Coimbra, que são Património Mundial da UNESCO.

Agradeço às alunas, pela sua participação e empenho, e à Câmara Municipal de São Pedro do Sul que proporcionou o nosso transporte.

Isabel Cardoso (coordenadora do projeto CCVnoAESCT)

Atividades Clube Ciência Viva no AESCT e parceiros – 1.º período

Semana da Cultura Científica

O projeto Clubes Ciência Viva nas escolas, financiado pelo PRR, proporcionou aos alunos do AESCT o acesso a diversas atividades na Semana da Cultura Científica, no âmbito das parcerias estabelecidas com Centros Ciência Viva. A celebração da Ciência e sua divulgação dá lugar a diversas atividades a nível nacional, e o nosso agrupamento não foi exceção, graças às parcerias Ciência Viva.

Para desvendar os mistérios do céu noturno, os alunos do 9.º ano assistiram a uma observação no planetário portátil do Centro de Astrofísica da Universidade do Porto, na qual contactaram com “O céu no tempo dos Lusíadas”, acrescentando motivação para o estudo desta obra prima da literatura Portuguesa.

Os alunos do 7.º ano utilizaram um telescópio para observar o Sol, verificando a existência de manchas solares e a atividade da coroa solar. Também participaram num workshop no qual investigaram acerca da diferença entre peso e massa, em diversos planetas do Sistema Solar.

Todos os alunos do 3.º ciclo, com o apoio do plano intermunicipal para as alterações climáticas organizado pela CIM Dão Lafões, participaram em atividades dirigidas para a reflexão em torno da importância da mitigação das alterações climáticas no nosso distrito. As atividades incluíram um  jogo “Jenga da  biodiversidade” e o planeamento de centrais de produção de energia elétrica, potenciando os recursos naturais dos diversos concelhos da CIM.

Ainda neste âmbito, para os alunos do 1.º e 2.º ciclos, o Laboratório Móvel das Ciências esteve na escola sede, com atividades de ciência experimental.

A coordenadora do projeto Ciência Viva no AESCT (CCVnoAESCT) agradece a todos, parceiros e participantes, pela cooperação e colaboração nas atividades.

No próximo período, o CCVnoAESCT irá continuar a levar a Ciência a todos os alunos do agrupamento.