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Clube Ubuntu assinala semana da Não Violência e da Paz

De 29 de janeiro a 2 de fevereiro, os alunos do clube Ubuntu dinamizaram atividades dirigidas aos alunos do 1.º ciclo da EBI de Santa Cruz da Trapa, no âmbito do Dia Escolar da Não Violência e da Paz, que se assinala, anualmente, no dia 30 de janeiro. Esta efeméride está relacionada com a data de nascimento de Mahatma Ghandi, um ícone global da paz. Gandhi enfatizava, constantemente, a diferença entre o que é feito e o que somos capazes de fazer. 

Numa época tão turbulenta e incerta, quer na escola, quer na própria dinâmica da sociedade, no clube Ubuntu acreditamos que é necessário continuar a lutar por um diálogo igualitário e humanizador, onde o clima de escola é verdadeiramente saudável e propício à aprendizagem. 

As atividades foram dinamizadas pelos alunos do clube, e acompanhadas pelo educador social e pela animadora sociocultural, e tiveram como objetivo sensibilizar as crianças para a importância das relações de amizade e respeito por todos. 

No dia 29 de janeiro, os alunos Tomás Correia e Gabriel Amaral, do 9.º A, realizaram uma tertúlia, em torno do livro “Sou especial, porque sou eu!”, dirigida aos alunos do 1.º ano.

No dia 30 de janeiro, as alunas Sara Correia, Luana Gouveia, do 9.º B, e Lara Loureiro e Isabel Pinto, do 9.º A, fizeram o enquadramento do Dia Escolar da Não Violência e da Paz e construíram o Mural “Árvore da Paz” com os alunos do 2.º ano. 

No dia 1 de fevereiro, os alunos Samuel Lima, do 9.º A, e Maria Inês Ferreira, do 9.º B, apresentaram um pequeno vídeo sobre o bullying aos alunos do 3.º ano. 

As atividades realizadas tiveram como palco de fundo a Biblioteca Escolar e realizaram-se durante o período de almoço, o que permitiu que os alunos do clube desenvolvam um sentimento de voluntariado e altruísmo, dedicando um pouco do seu tempo livre aos outros, praticando um dos pilares base da filosofia Ubuntu – o Serviço. 

Em termos de avaliação, o trabalho desenvolvido foi muito valorizado pelos alunos dinamizadores e pelos participantes, destacando-se a interação entre os mais velhos e os mais novos.

Dia da Internet Mais Segura – Inteligência Artificial

Durante o mês de fevereiro, celebra-se anualmente o Dia da Internet mais Segura; em 2024, no dia 6. Ao longo dos anos, este dia junta milhões de pessoas sob o lema “Juntos por uma Internet melhor”.

O Centro Internet Segura, cujo conselho de acompanhamento a RBE integra, propõe para este ano de 2024 o tema Inteligência Artificial.

Sendo uma questão que se encontra na ordem do dia, a Rede de Bibliotecas Escolares tem publicado, e continuará a publicar, no seu blogue vários artigos sobre a temática, cuja consulta aconselhamos.

O Dia da Internet Mais Segura é uma iniciativa em que as bibliotecas escolares se empenham, desenvolvendo habitualmente múltiplas atividades, uma vez que vai ao encontro de uma das suas vocações mais relevantes: desenvolver a literacia mediática.

Para apoiar esse trabalho, além de bibliografia de apoio, a Rede de Bibliotecas Escolares, divulgou também um conjunto de novas propostas de trabalho, no âmbito do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, de entre as quais selecionamos uma para cada nível de ensino.

Recortes de Leituras Proibidas

 25 leitores do Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa, São Pedro do Sul, docentes e não docentes, aceitaram o desafio da Biblioteca Escolar de ler expressivamente recortes selecionados da obra proibida no Estado Novo “Vagão J” de Vergílio Ferreira.

Esta atividade insere-se na comemoração dos 50 anos do 25 de abril e os Recortes de Leituras Proibidas foram publicados a 1 de fevereiro – Dia Internacional da Leitura em Voz Alta.

Ténis de Mesa

O grupo equipa de Ténis de Mesa participou, no dia 24 de janeiro, na 1.ª fase de apuramento do campeonato distrital de Ténis de Mesa (2023/24), no escalão Infantis B, na Escola Básica de Vouzela.

O nosso Agrupamento agradece o comportamento exemplar e o empenho extraordinário destes alunos durante toda a competição, dignificando o AE de Santa Cruz da Trapa.

Alunos em competição: Artur Cunha do 6.º A; Gustavo Nogueira do 6.º A; Guilherme Conde do 7.º B; Rafael Almeida do 7.º B; João Marques do 7.º B; e Duarte Gomes Rocha do 7.º B.

Juízes: Ana Silva do 7.º B; Sónia Duarte do 7.º B; e Tomás Gouveia do 7.º B.

Semana Ubuntu

De 15 a 19 de janeiro realizou-se a semana Ubuntu dirigida aos alunos do 8.º A e B. Ao longo desses dias, e através de metodologias de educação não formal, os alunos foram desafiados a conhecer os cinco pilares da filosofia Ubuntu: autoconhecimento, autoconfiança, resiliência, empatia e serviço.

Os alunos foram inspirados a conhecer líderes mundiais que, de forma altruísta, deixaram o seu legado no mundo, como é o caso de Nelson Mandela, Martim Luther King, entre outros. 

Na base da partilha de histórias de vida, convidamos a Rita Cardão, que apresentou o seu testemunho da missão realizada em Moçambique, e o Ruben Amorim, que falou sobre as escolhas e as adversidades.

A semana foi repleta de aprendizagens, momentos divertidos e partilhas que aproximam todos os participantes.

Eleições do Parlamento dos Jovens

No dia 23 de janeiro realizaram-se as eleições para o Parlamento dos Jovens, o que envolveu os alunos do 9.º A e B. Dos 149 eleitores inscritos no 2.º e 3.º ciclo, participaram 135 eleitores. Em termos de resultados, a lista A obteve 110 votos, a lista B obteve 21 votos e 4 votos consideraram-se nulos.

A sessão escolar realizou-se no dia 25 de janeiro, no auditório do Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa, e teve como objetivo eleger os deputados representantes na Sessão Distrital, que se realizará no dia 26 de fevereiro em Vila Nova de Paiva.

Por unanimidade foram eleitos os seguintes deputados efetivos:
(1)    Gabriel Gomes Amaral (9.º A)
(2)    Eva Sofia Gonçalves (9.º A)

Suplente
(1)    Afonso Batista Correia (9.º B)

Mesa da Assembleia Distrital
(1)    Tomás Gomes Correia (9.º A)

Projeto de Recomendação apresentado:
As medidas propostas e votadas, por unanimidade, resultam de uma análise ao sistema de educação português, que pese embora tenha sofrido grandes avanços após o 25 de abril de 1974, ainda persistem lacunas graves, no que alude à educação de qualidade para todos, tal como se preconiza nos ODS 2030. Daí acreditar-se que a escola tem de se atualizar e acompanhar os progressos da sociedade, quer do ponto de vista tecnológico/digital, quer das metodologias de ensino aprendizagem. A escola do século XXI necessita de acreditar e potenciar, não só as aprendizagens curriculares/académicas, mas, também, o desenvolvimento integral de cada aluno, contemplando as especificidades e necessidades de cada estudante. As competências sociais associadas à criatividade, pensamento critico, trabalho em equipa, comunicação e diálogo igualitário devem fazer parte das dinâmicas de sala de aula e das metodologias da própria escola

Ação de Sensibilização “Gestão Positiva do conflito!”

No dia vinte e quatro de janeiro, realizou-se em formato online uma ação de sensibilização/formação “Gestão Positiva do Conflito!”, para o pessoal docente e não docente do AESCT.

A ação foi promovida pelo GAAF e executada pela professora Ana Margarida Vicente, do Instituto de Apoio à Criança (IAC) de Coimbra, e as temáticas abordadas durante a ação relacionaram-se com o conflito, a sua gestão e mediação em contexto escolar.

A equipa organizadora agradece a participação de todos os envolvidos, que permitiu a partilha de conhecimentos, práticas e dúvidas no âmbito da gestão de conflitos.

Top Leitor

Os alunos Top Leitor do 1.º período foram:
Gabriel Gomes Correia – 1.º ano
Jade de Almeida Simões – 2.º ano
Eunice Ferreira Vasconcelos – 3.º ano
Emma de Almeida Simões – 4.º ano

Os alunos do 1.º Ciclo da EBI de Santa Cruz da Trapa foram convidados a participar nesta atividade “Top Leitor” através do preenchimento de fichas de leitura a partir dos livros requisitados na biblioteca.

Os vencedores e todos os alunos que participaram (lista abaixo) receberam um prémio ou uma lembrança.

 1.º ano
David Nunes Campos
Gabriel Gomes Correia
Guilherme Dias Pinto
Guilherme Morais Cardoso
Joana Beatriz Duarte Ferreira
Mateus Monteiro de Lima
Samuel de Oliveira Martins
Vitória Gomes Amaral

2.º ano
Dinis Ferreira Guimarães
Jade de Almeida Simões
Susana Isabel Rodrigues

3.º ano
Afonso Valgôde Rodrigues
Eunice Ferreira Vasconcelos
Fátima Beatriz Rodrigues Costa
Leonor Correia
Leonor Valgôde Rodrigues
Rafael Lourenço Guimarães Vilas da Silva
Rodrigo Gomes Almeida

4.º ano
Dinis Silva Abreu
Emma de Almeida Simões
Mara Alexandra Mendes Lopes
Mateus José Dias Almeida
Salvador Monteiro de Lima
Tatiana Machado
Mellanye Victória Reis Volaco

Quem não participou durante o primeiro período poderá fazê-lo ao longo deste 2.º período. 

Solicita a tua caderneta quando requisitares um livro na biblioteca. Terás a oportunidade de identificar a obra e também poderás descrever o que leste, viste, sentiste, imaginaste, o que apreciaste mais ou não, de forma verbal (texto) ou visual (desenho, colagem, pintura, etc.).

Quando completares a caderneta, dirige-te à biblioteca para receberes uma nova e registares a tua participação na atividade “Top Leitor”. Quanto mais fichas preencheres mais hipóteses tens de conquistar um lugar no pódio.