Categoria: 2024/25

“Falar [t] em Sons”

Neste segundo período letivo, a terapeuta da Fala do GAAF planeou e dinamizou a primeira, de cinco sessões do projeto “Falar [t] em Sons”, dirigido a cada Jardim de Infância (JI), nomeadamente às crianças finalistas da educação pré-escolar (5 e 6 anos), com o objetivo de promover o desenvolvimento de competências de consciência fonológica – área fundamental para a iniciação à aprendizagem da leitura e escrita – através de atividades lúdicas e práticas. 

Esta primeira dinâmica aconteceu a 26 de março, no JI de Santa Cruz da Trapa, abrangendo 12 crianças, a  28 de março no JI de Serrazes, englobando 5 crianças, e a 31 de março, no JI de Carvalhais, contemplando 12 crianças. Foi explorado, como mote, o livro “O Binóculo Misterioso”, que permite desenvolver a consciência silábica: omissão e adição de sílabas, para formar novas palavras, seguindo-se um jogo digital complementar, em que todos participaram com empenho e alegria.

Vamos fazer 1 livro? – trabalhos dos alunos – e-books 2024/2025

Onze alunos e famílias participaram na atividade “Vamos fazer um livro?” – 2024/2025. Este ano, o desafio consistiu em escrever um texto original baseado na vida ou na obra de Luís Vaz de Camões, uma forma de celebrar os 500 anos do nascimento deste poeta épico. Ultrapassadas as várias fases, poderão consultar os livros em papel na biblioteca e os e-books realizados no blogue da mesma, neste endereço:  https://biblioteca-aesct.blogspot.com/2025/04/vamos-fazer-1-livro-trabalhos-dos.html

Comemorações do Dia Nacional do Estudante: Votação do Orçamento Participativo das Escolas

No dia 24 de março, a nossa escola celebrou o Dia Nacional do Estudante, uma data que, em Portugal, remonta ao ano de 1962, marcada por um evento histórico de mobilização estudantil que procurou afirmar os direitos e as reivindicações dos estudantes. Esta data tem, desde então, sido um símbolo da luta pelo reconhecimento da voz e da participação ativa dos jovens nas decisões que afetam a sua educação e o seu futuro.

No âmbito das comemorações desta importante data, a nossa escola promoveu mais uma edição do Orçamento Participativo das Escolas, uma iniciativa que visa envolver os alunos na escolha e na implementação de melhorias no espaço escolar, dando-lhes uma voz ativa na gestão do ambiente em que estudam. Este processo permite aos estudantes apresentar propostas, votar nas opções mais relevantes e contribuir diretamente para a transformação do seu próprio espaço educativo.

A votação teve lugar na Sala 23, com a colaboração dos alunos António Matos e Gabriel Miranda (7.º B) e Miguel Gouveia (8.º A), que desempenharam as funções de secretários da mesa de voto. O processo foi acompanhado e orientado pelo professor Mário Nogueira e pelo educador social, Dário Gomes, que asseguraram o bom funcionamento da iniciativa.

A Comissão eleitoral foi constituída pelos alunos Flor Teixeira (7.º A), Gustavo Nogueira (7.º B), Joana Silva (8.º A), Rafael Almeida (8.º B), Gil Lemos (9.º A) e Manuel Correia (9.º B) e o professor Rogério Ramos. 

Os resultados apurados foram os seguintes:

  • Lista A: 137 votos
  • Votos em branco: 3

A proposta vencedora foi a melhoria da sala de convívio dos alunos, uma sugestão proposta pelos alunos Gil Lemos, Hugo Pinto, Luísa Silva (9.º A), Leonor Ferreira e Raquel Ferreira (9.º B), que, assim, contribuirão para tornar este espaço mais acolhedor e funcional.

Projeto Identidade Alimentar Viseu Dão Lafões

Inscrito no Plano Anual de Atividades do agrupamento, realizou-se no dia 24 de março, na Escola de Manhouce, a segunda ação prática no âmbito do Projeto Identidade Alimentar Viseu Dão Lafões.

Sob as orientações dos Técnicos do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Rural do Município Sampedrense, os alunos e professor meteram “as mãos na terra” da pequena horta escolar para semear/plantar legumes e flores. 

É caso para dizer, “De Pequeninos Se Semeiam Os  Pepinos”.

Workshop “Nós e a Voz”

No dia 17 de março, a terapeuta da fala do GAAF dinamizou, na turma do 7.ºA, um Workshop, abordando a temática da voz, em colaboração com a disciplina de Complemento de Educação Artística Expressão e Comunicação (CEAEC). 

Os alunos foram sensibilizados para a importância da voz, sinais de alerta e recomendações de saúde vocal. Houve espaço para a prática de exercícios de respiração, de relaxamento e de aquecimento vocal, num momento de aprendizagem divertido e dinâmico!

Dia do PI

No dia 14 de março, conhecido nos Estados Unidos como 3/14 seguindo o formato de data utilizado no país, celebrou-se o Dia Internacional da Matemática. Foi instituído pela UNESCO em 2019 para destacar a importância desta ciência em diversas áreas do conhecimento. 

A escolha desta ocasião deve-se à sua associação ao número pi (π=3,14159 …), uma das constantes matemáticas mais conhecidas e que representa a razão entre o perímetro de uma circunferência e o seu diâmetro. Para assinalar este dia, o AESCT promoveu o Concurso do Dia do Pi, desafiando os alunos a criarem representações do símbolo π em 2D ou 3D. O resultado foi uma coleção de trabalhos criativos e inovadores, que demonstraram grande empenho e talento.

Os trabalhos estiveram em exposição no hall de entrada da escola e foram submetidos a votação por professores, alunos e assistentes técnicos e operacionais. Após a contagem dos votos, foram apurados os vencedores.

1.º lugar – Matilde Silva, n.º 8 do 6.ºA

2.º lugar – João Duarte, n.º 4 do 5.ºA

3.º lugar – Leonor Dias, n.º 11 do 7.ºB

Parabéns a todos os participantes pela dedicação, criatividade e espírito matemático.

Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

Durante o mês de fevereiro dinamizámos, na escola, o Campeonato Escolar de Jogos Matemáticos, com o objetivo de selecionar os melhores jogadores em cada jogo, os quais representaram a escola no Campeonato Nacional que teve lugar no dia 14 de março na Universidade de Aveiro.

Neste ano, os nossos representantes foram os seguintes:
   – Rastros (2.º CEB) – Gonçalo Campos
   – Dominório (2.º CEB) – Emma Simões
   – Produto (2.º CEB) – Carlos Oliveira
   – Dominório (3.º CEB) Zé Pereira
   – Produto (3.º CEB) – Camila Rodrigues
   – Atari GO (3.º CEB) – Artur Frederico Cunha

O Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos é uma competição dirigida essencialmente aos estudantes dos ensinos básico e secundário, organizada pela Universidade de Aveiro, através da Fábrica Centro Ciência Viva e do Departamento de Matemática, em colaboração com a Associação Ludus, a Associação de Professores de Matemática, a Sociedade Portuguesa de Matemática e a Ciência Viva.

OS JOGOS MATEMÁTICOS de tabuleiro exigem RACIOCÍNIO RIGOROSO E CRIATIVO. Além de estimularem o pensamento estratégico, os jogos ensinam a lidar com desafios, a interagir e a desenvolver o espírito desportivo. Saber ganhar com humildade e perder com resiliência são aprendizagens tão valiosas quanto os próprios cálculos!

Da parte da tarde, os nossos alunos tiveram ainda a oportunidade de assistir a um Espetáculo de Magia & Ciência com o químico Filipe Monteiro, tendo sido a diversão um “elemento-chave!”

GAAF promove ações sobre diversidade cultural na EBI

No âmbito da promoção da inclusão e do respeito pela diversidade, os alunos do 3.º e 4.º ano da EBI participaram, no dia 12 de março, numa ação de sensibilização focada na diversidade cultural. As ações foram promovidas pelo GAAF e dinamizadas pela EAPN – Núcleo Distrital de Viseu, com o objetivo de fomentar o entendimento e a valorização das diferentes culturas presentes na sociedade.

Durante as sessões, os alunos tiveram a oportunidade de explorar temas como a riqueza das diversas culturas, a importância do respeito pelas diferenças e como a convivência cultural enriquece a nossa escola e a sociedade em geral. As atividades incluíram jogos educativos, histórias culturais e dinâmicas de grupo, criando um ambiente interativo e envolvente para os estudantes participantes.

A EAPN de Viseu destacou a importância destas ações para a construção de uma sociedade mais inclusiva e tolerante, enfatizando que a educação desde cedo desempenha um papel crucial na formação de cidadãos/ãs conscientes.

Estas iniciativas refletem o compromisso do nosso agrupamento em promover valores essenciais como a diversidade, a inclusão e o respeito mútuo, preparando as novas gerações para um futuro que se quer mais solidário e multicultural, concorrendo, assim, para um ambiente escolar mais harmonioso e contribuindo para uma cultura de paz no contexto escolar.

Carnaval

A celebração do Carnaval, uma data muito esperada pelos alunos, é um momento essencial de aprendizagem dinâmica, inclusão e expressão da criatividade, que lhes proporciona uma experiência educativa dinâmica e divertida. 

Apelando à criatividade e imaginação, os alunos do 5.º ano construíram, nas aulas da disciplina de Educação Tecnológica, máscaras decorativas inspiradas na obra de Pablo Picasso, no seu fascínio pela arte africana e no cubismo.

Nas disciplinas de Educação Visual, Educação Tecnológica e em articulação com a disciplina de Complemento de Educação Artística de Arte em Movimento, os alunos do 6.º ano criaram máscaras, conjugando as técnicas de modulação e “papier mâché”, com o recurso à reutilização de papel/cartão. A envolvência, os momentos de grande entusiasmo e partilha de ideias e saberes e a capacidade de inovação e criatividade dos alunos em criar arte com as suas mãos concorreram para o sucesso das atividades, que resultaram na exposição dos trabalhos no átrio principal da escola.

Mega Sprinter Distrital

No dia 7 de março, realizou-se o Mega Sprinter Distrital, uma competição que reuniu os melhores atletas escolares da região. 

O evento contou com a participação dos dois melhores alunos por escalão e género na prova de velocidade, do melhor no salto em comprimento, do melhor na prova de 1000 metros e, no escalão de iniciados, do melhor no lançamento do peso.

Os alunos do nosso Agrupamento marcaram presença nesta competição, demonstrando não só talento desportivo, mas também um comportamento exemplar. Durante toda a prova, evidenciaram grande empenho, dedicação e espírito desportivo, representando com orgulho a nossa instituição.

A participação nesta competição foi uma excelente oportunidade para os nossos jovens atletas testarem as suas capacidades e competirem ao mais alto nível, elevando o nome do Agrupamento. O seu desempenho e atitude são motivo de orgulho para toda a comunidade escolar.

Parabéns a todos os participantes pelo seu esforço e dedicação!