No próximo dia 14 de junho, pelas 14h05 na BE/CRE, a equipa GAAF e Includ-ED vão dinamizar uma tertúlia dialógica junto dos professores do 3.º ciclo do ensino básico em torno das questões do Burnout, com objetivo de serem partilhadas ideias sobre as possíveis causas, implicações e estratégias de prevenção associadas a esta problemática.
A tertúlia contará com a presença da Psiquiatra Diana Sousa da JS Clínica Médica de Viseu.
O GAAF estabeleceu um intercâmbio formativo com o Agrupamento de Escolas de Mundão, na área da terapia da fala, que integrou duas formações para docentes, em formato online.
No dia 26 de maio decorreu, sob dinamização da terapeuta da fala Sara Ferreira, a ação “Ensino Estruturado (Metodologia TEACCH)“, para docentes da Educação Especial e técnicos do nosso Agrupamento, e, seguidamente, a 27 de maio, dinamizada pela terapeuta da fala do GAAF – Rita Campos – a ação “Desafios no Desenvolvimento da Linguagem“, dirigida a educadores de infância do Agrupamento parceiro.
Ambas as atividades formativas foram muito bem acolhidas pelos participantes, dando a oportunidade de partilhar questões, sempre numa perspetiva de melhoria do trabalho desenvolvido em contexto escolar.
Agradecemos a participação de todos os envolvidos!
Equipa GAAF
No âmbito do protocolo com a Deco Jovem, o GAAF promoveu, no dia 19 de maio, uma ação de sensibilização junto dos alunos do 8.º A com o objetivo de sensibilizá-los para as questões da sustentabilidade e promover hábitos que contribuam para a diminuição da pegada ecológica.
A ação realizou-se em formato online e enquadrada na aula de Cidadania e Desenvolvimento, sendo dinamizada pela Dr.ª Cristina Teixeira (Técnica da Deco Jovem).
No âmbito desta ação foram apresentadas algumas preocupações face às questões ambientais relacionadas com o desperdício de água, a produção excessiva de resíduos, o consumo excessivo de energia e a poluição associada à mobilidade que contribuem diretamente para a situação preocupante das alterações climáticas. Face à situação, foram ainda apresentadas algumas dicas e sugestões que os alunos podem adotar para diminuírem a sua pegada ecológica.
No dia 19 de maio, pelas 18h30, decorreu a Tertúlia Dialógica: Proteger, Valorizar e Transformar, dirigida aos pais e encarregados de educação do AESCT, e organizada pelo Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), em parceria com o projeto Includ-ED.
Após uma leitura prévia de um artigo, acerca da temática abordada, os participantes tiveram oportunidade de escutar e partilhar opiniões, o que resultou numa construção de aprendizagem significativa, face à importância do futuro da educação e dos percursos formativos dos alunos.
A ação realizou-se em formato online através da plataforma Google Meet.
Agradecemos aos presentes a excelente participação.
A Equipa GAAF
A equipa GAAF e Includ-ED tem o gosto de convidar os pais/encarregados de educação a participar na Tertúlia Dialógica: Proteger, Valorizar e Transformar”, que acontecerá na próxima quinta-feira, dia 19 de maio, pelas 17h30 na Biblioteca da EBI de Santa Cruz da Trapa.
Prevê-se que a ação tenha a duração de uma hora e que possa ser um espaço de partilha e construção de aprendizagens significativas para todos os participantes.
Esperamos contar com a sua inscrição através do email: gaaf@aesct.pt.
No dia 7 de abril, entre as 17h e as 18.30h, na Biblioteca Escolar, decorreu mais um encontro Tertuliano, dialógico, dirigido a pais e encarregados de educação do AESCT, e organizado pelo Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), em parceria com o projeto Includ-ed.
Tendo como base alguns excertos de um artigo de opinião, do Observador, e de um documento da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP), em torno das temáticas das migrações e da Paz, os participantes refletiram, escutaram e opinaram, o que resultou numa aprendizagem muito significativa, face às preocupações da comunidade escolar com o atual acolhimento de imigrantes e, no geral, com a construção de climas de paz e harmonia.
Agradecemos a todos, incluindo aos docentes que também aderiram à ação, a excelente participação, salientando, ainda, a presença de encarregados de educação ucranianos que puderam contar com a tradução síncrona, pela voluntária Filipa Matos e pela professora Carla Paiva, o que enriqueceu esta atividade, no ponto de vista da inclusão e da multiculturalidade.
A equipa GAAF tem o gosto de convidar a comunidade educativa a participar na ação de educação parental “Tertúlia Dialógica: Conhecer, Acolher e Incluir”, que acontecerá na próxima quinta-feira, dia 7 de abril, pelas 17h00 na Biblioteca da EBI de Santa Cruz da Trapa.
Para facilitar a participação dos pais e encarregados de educação, em formato presencial, teremos uma pessoa responsável que ficará com as crianças, durante o desenvolvimento da ação.
Prevê-se que esta tenha a duração de uma hora e que possa ser um espaço de partilha e construção de aprendizagens significativas para todos os participantes.
Esperamos contar com a vossa inscrição através do email: gaaf@aesct.pt.
No âmbito da comemoração do dia da Mulher, a equipa que coordena as ações do projeto Includ-ED em parceria com o GAAF promoveram uma tertúlia dialógica, intitulada “Igualdade de Género e Oportunidades”.
A atividade realizou-se no dia 8 de março e contou com a presença de vários professores do 3.º ciclo e membros da direção, tendo como objetivo a partilha de ideias sobre o tema, com recurso à leitura do excerto do livro “O Longo Caminho para a Igualdade | Mulheres e Homens no séc. XXI” de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
O modelo de tertúlia dialógica é umas das ações educativas de sucesso que se desenvolvem nas comunidades de aprendizagem. Estas compreendem uma construção coletiva de sentido e conhecimento baseado no diálogo com todos os participantes da tertúlia.
Na escola as tertúlias dialógicas, pelo seu caráter educativo e participativo, começam a ser uma prática regular em diversas turmas.
“Serás livre para poder escolher a tua profissão, mas também poderás ser pai ou mãe e trabalhar, receber um ordenado, vais ser feliz a fazer o que gostas, e saberás que todas as Pessoas merecem as mesmas oportunidades. Vais pilotar um avião, se quiseres! Ou vais ser cientista, atleta, governante, astronauta… Se as tuas capacidades são o que mais importa, então não há metas para os teus sonhos, e a Lua pode não ser o teu limite!”
Mensagem do iGen in O Longo Caminho para a Igualdade. Mulheres e Homens no século XXI.
No dia 24 de fevereiro, o Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família promoveu uma ação junto dos alunos do 8.º A e 8.º B, com o apoio da Secção de Prevenção Criminal e Policiamento Comunitário (SPC) do Destacamento Territorial de Viseu.
O tema da ação incidiu sobre o “Bullying e o Ciberbullying” e teve como objetivos: prevenir situações de bullying e ciberbullying; elucidar os alunos para os perigos da internet; incutir junto dos alunos um espírito de combate a situações de violência na escola; aumentar a consciência e a reflexão em torno dos fenómenos de situações de violência.
No final, os alunos tiveram um espaço para debater o tema e esclarecerem algumas dúvidas.
No dia 18 de fevereiro, decorreu a Tertúlia Literária: vamos falar sobre cyberbullying, dirigida aos pais e encarregados de educação do AESCT, e organizada pelo Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), em parceria com o projeto Includ-ED.
Após uma leitura prévia de um artigo, acerca da temática abordada, os participantes tiveram oportunidade de escutar e partilhar opiniões, o que resultou numa construção de aprendizagem significativa, face às preocupações da escola e das famílias em relação ao uso dos meios digitais, por parte das crianças e jovens.
Agradecemos aos presentes a excelente participação.
A Equipa GAAF
