Mês: Setembro 2025

Escola Segura promove ações de sensibilização

No âmbito da parceria entre o nosso Agrupamento de Escolas e a GNR – Escola Segura, tiveram lugar, durante o mês de setembro, duas importantes ações de sensibilização dirigidas aos alunos:

  • 16 de setembro – “Regresso às Aulas”, destinada aos alunos do 5.º ano;
  • 30 de setembro – “Responsabilidades”, dirigida aos alunos do 9.º ano.

Estas iniciativas tiveram como principais objetivos:

  • Promover uma cultura de segurança nas escolas;
  • Fomentar o civismo e a cidadania, reforçando a escola como espaço de integração e socialização;
  • Diagnosticar e prevenir problemas de segurança;
  • Prevenir e erradicar comportamentos de risco e/ou ilícitos dentro e fora do espaço escolar.

Ao longo do presente ano letivo, estão ainda previstas outras ações no âmbito desta parceria, nomeadamente:

  • 16 de outubro – “Bullying”, para os alunos do 6.º ano;
  • 15 de janeiro – “Prevenção da Toxicodependência”, destinada aos alunos do 8.º ano;
  • 15 de maio – “Internet Segura”, para os alunos do 7.º ano.

Com este trabalho conjunto entre a escola e a GNR – Escola Segura, pretende-se reforçar a educação para a cidadania e criar condições para um ambiente escolar mais seguro e saudável para todos.

Projeto «10 Minutos a Ler» já está em marcha!

O Agrupamento de Escolas já deu início, neste ano letivo, ao Projeto «10 Minutos a Ler», integrado no Plano Anual de Atividades, pelo quinto ano consecutivo. Este ano, o projeto foi reformulado de forma a envolver mais docentes, mais disciplinas e mais alunos a ler.

Dirigido aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos, o projeto tem como principal objetivo promover hábitos de leitura regulares, incentivando o prazer de ler e contribuindo para o desenvolvimento das competências de literacia.

Para garantir o envolvimento de todas as disciplinas e assegurar que a leitura faz parte do quotidiano letivo, foi criado um calendário de sessões, que prevê a disponibilização de 10 minutos de uma aula por período para a realização da leitura em sala de aula.

Além destas sessões calendarizadas, os docentes podem, de forma autónoma e voluntária, implementar rotinas de leitura mais frequentes com os seus alunos, ampliando o impacto do projeto.

Como forma de apoio à atividade, cada sala de aula já conta com uma caixa de livros, cuidadosamente selecionados pela equipa da biblioteca. Estas caixas podem ser renovadas no início de cada período ou sempre que solicitado pelos professores.

Saiba mais sobre o projeto no nosso Blogue da Biblioteca.

Dia Europeu das Línguas celebrado com criatividade no 7.º ano

No arranque do ano letivo, os alunos do 7.º ano assinalaram o Dia Europeu das Línguas (26 de setembro) de uma forma criativa e original. Cada estudante foi desafiado a criar o seu próprio marcador de mesa, ilustrando o nome com elementos representativos de três países: França, Portugal e Inglaterra.

A atividade revelou-se um verdadeiro exercício de imaginação e dedicação. Os alunos participaram com entusiasmo, explorando cores, símbolos e referências culturais e o resultado final encheu de vida e identidade a sala de aula.

Corta-Mato Escolar celebrou o Dia Europeu do Desporto

No dia 26 de setembro, realizou-se o tradicional Corta-Mato Escolar, uma atividade integrada na celebração do Dia Europeu do Desporto.

O evento contou com a participação de 72 alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos, que demonstraram empenho, dedicação e um comportamento exemplar, independentemente das classificações obtidas. Os alunos que alcançaram os melhores resultados ganharam a oportunidade de representar o Agrupamento no Corta-Mato Distrital, que decorrerá no Fontelo, em Viseu, no início do 2.º período. A data definitiva da prova será anunciada em breve.

Parabéns a todos os vencedores e um agradecimento especial a todos os participantes, que com entusiasmo e espírito desportivo contribuíram para o sucesso desta iniciativa.

Projeto + contigo: Deslocação a Coimbra

No dia 24 do corrente mês de setembro, seis alunos do 8.º A e uma aluna do 8.º B, (Camila Rodrigues, Duarte Rodrigues, Filipe Costa, Bruno Dias, Pedro Moreira, Íris Pinto e Leonor Vinagre) acompanhados pela professora de Expressão e Comunicação, Marina Sanchas, e pela Enfermeira Rosa Gomes, representando a UCC de S. Pedro do Sul, viajaram até à Escola Superior de Enfermagem de Coimbra a fim de participarem no encontro sobre saúde mental nos jovens, no âmbito do Projeto + Contigo.

Após a sessão da manhã, durante a qual alguns oradores falaram sobre a importância da saúde mental nos jovens, seguiu-se o almoço, nas instalações da cantina do estabelecimento de ensino superior supramencionado. 

A sessão da tarde foi muito interessante e mais participativa. Várias escolas apresentaram a forma como trabalharam no projeto, demonstrando também com participações dos alunos. O nosso agrupamento esteve muito bem representado pelos nossos alunos que apresentaram uma dramatização intitulada Escolhas. A enfermeira Rosa fez uma exposição de como todo o trabalho decorreu na nossa escola alicerçada por um pequeno vídeo demonstrativo.

Não podemos deixar de referir que o áudio da dramatização foi feito pela aluna Flor Teixeira, que, infelizmente, por se encontrar adoentada, não pôde estar presente.

Tradição Viva em Carvalhais: Alunos Revivem a Desfolhada do Milho com a Comunidade

No dia 24 de setembro, em Carvalhais, a tradição secular da desfolhada do milho ganhou um novo fôlego com um evento marcante que uniu gerações e celebrou o espírito comunitário. 

A convite do popular Sr. Joaquim Agostinho, os alunos do Polo de Carvalhais participaram ativamente na recriação desta prática agrícola ancestral, num dia de convívio e festa.

O evento, que decorreu num ambiente de grande alegria e partilha, teve como principal objetivo transmitir aos mais jovens a importância das tradições rurais e o valor do trabalho em comunidade. 

Os alunos do Polo de Carvalhais puseram “mãos à obra”, aprendendo a separar a espiga do milho do “folhelho” (folhas), numa atividade que noutros tempos era um dos pontos altos do calendário agrícola.

A iniciativa contou também com a presença dos idosos dos lares locais, que partilharam as suas memórias e histórias de desfolhadas passadas, num enriquecedor intercâmbio de experiências. Para muitos dos idosos, foi um momento de revisitar o passado e de se sentirem parte ativa da comunidade, enquanto os mais novos absorviam os saberes e a cultura popular. 

A vertente cultural e festiva não foi esquecida. A alegria da desfolhada foi complementada com a vibrante atuação de um Rancho Folclórico, que trouxe os ritmos e cantares tradicionais para a eira. Houve ainda o entusiasmo da descoberta do “milho-rei”, a espiga vermelha, que, segundo a tradição, dá o direito de abraçar quem se quiser.

No final do trabalho e da festa, todos os participantes foram brindados com um generoso lanche, um momento de confraternização que selou o sucesso do evento. O Sr. Joaquim Agostinho expressou a sua satisfação pela adesão dos jovens e da comunidade, sublinhando a importância de manter vivas estas tradições que são a “alma da nossa terra”.

A desfolhada de Carvalhais provou ser muito mais do que um trabalho agrícola, afirmando-se como um forte elo de ligação entre o passado e o futuro da comunidade.

Bandeira Verde 2025

O Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa voltou a ser distinguido com a Bandeira Verde 2025, atribuída no âmbito do programa Eco-Escolas, promovido pela Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE).

Este reconhecimento representa o empenho da comunidade educativa na promoção de práticas sustentáveis e de uma cidadania ativa e responsável em matéria ambiental. A atribuição da Bandeira Verde resulta do envolvimento de alunos, de professores, de assistentes operacionais, de encarregados de educação e de parceiros locais, que, ao longo do último ano letivo, participaram em diversas atividades de sensibilização e ação.

Entre as iniciativas dinamizadas destacam-se campanhas de reciclagem e redução de resíduos, projetos de preservação da biodiversidade, manutenção da horta  e do galinheiro pedagógica, embelezamento de espaços exteriores e atividades interdisciplinares em torno da sustentabilidade.

A coordenação do projeto Eco-Escolas esteve a cargo do professor Rogério Ramos e do educador social Dário Gomes, que sublinham a importância deste trabalho coletivo.

A conquista da Bandeira Verde em 2025 reforça o percurso já sólido do Agrupamento nesta área e constitui um estímulo para a continuidade das práticas de educação ambiental, sempre com a ambição de formar cidadãos mais conscientes, participativos e comprometidos com a defesa do planeta.

Os responsáveis expressam o seu profundo agradecimento a todos os intervenientes pelo esforço e dedicação, incentivando a que este espírito de colaboração se mantenha e se fortaleça no presente ano letivo.

Clube de Música

Este clube não está a ser implementado este ano letivo

O clube visa desenvolver as seguintes áreas:

– Área emocional:

– Convivência entre pares;
– Desenvolver a criatividade e a persistência;
– Desenvolver nos alunos o gosto pela música, como forma de expressão de sentimentos e de desenvolvimento global de ser humano;
– Desenvolver a autonomia, o sentido estético, a autoconfiança, o controlo emocional, a sociabilidade e a capacidade de iniciativa;
– Desenvolver estratégias de comunicação, relações interpessoais, trabalho de equipa, resolução de problemas e tomadas de decisão.

– Área de comunicação e memória:

– Alcançar progressos ao nível da capacidade auditiva; de compreensão; trabalho de equipa, estimular a atenção e concentração;
– Oportunidade de vivenciar acontecimentos artísticos.

– Área motora:

 – Coordenar e controlar os movimentos; desenvolver a motricidade fina;
– Desenvolver competências de execução / interpretação vocal e instrumental;
 – Conhecer e explorar as potencialidades dos instrumentos da sala de aula;

Público alvo

Alunos e comunidade educativa.

Objetivos

– Fortalecimento das relações interpessoais;
– Desenvolvimento de uma auto -estima positiva;
– Incentivar a criatividade e autoexpressão;
– Desenvolver a comunicação;
– Conhecer e valorizar o património artístico – musical nacional e internacional.

Projeto “Cozinha Pedagógica”

O projeto “Cozinha Pedagógica” foi iniciado no ano letivo de 2018/2019, num espaço escolar equipado com mobiliário e alguns eletrodomésticos adquiridos pelo Núcleo de Apoio à Aprendizagem e à Inclusão (NAAI) com a colaboração dos alunos que frequentaram o Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) e restante comunidade escolar.

Na cozinha pedagógica pretende-se, essencialmente:

– ensinar competências culinárias básicas;

– promover a autonomia e a responsabilidade;

– reforçar aprendizagens interdisciplinares, envolvendo a Matemática (medidas, proporções), as Ciências (transformações dos alimentos), as Línguas (leitura de receitas) ou a Educação para a Cidadania;

– estimular a socialização e o trabalho em equipa;

– desenvolver competências funcionais e práticas para a vida adulta, fomentando hábitos de alimentação saudável e sustentável.

As tarefas a desenvolver na cozinha pedagógica passam pela organização da despensa e dos utensílios, pelo estabelecimento/cumprimento de regras de higiene e de segurança alimentar e pelo desenvolvimento de diversas atividades culinários de trabalho.