Os alunos e os profissionais de educação do Jardim de Infância e EB1 de Manhouce juntaram-se à volta da mesa para descascar e comer castanhas quentes e boas.
A tradição do S. Martinho ainda é o que era!
Também parabenizamos a aluna Matilde Tavares, que soprou sete velas.
Paulo Fernandes
Professor da EB1 de Manhouce
A biblioteca recebeu a exposição dos trabalhos dos alunos de História e Geografia de Portugal do 5.º ano.
Podemos representar o nosso planeta de várias maneiras: usar mapas (o Planisfério ou Mapa “mundi” representa todos os continentes e oceanos…), o Globo Terrestre, fotografias aéreas e imagens de satélite.
Os trabalhos em exposição pretendem representar a Terra através do Globo Terrestre, que mais se aproxima da forma real do nosso planeta – a esfera.
No Globo Terrestre e no planisfério encontramos linhas traçadas que não existem na realidade. São imaginárias e foram criadas para facilitar a localização no planeta Terra.
Elas recebem o nome de paralelos e meridianos: os paralelos são linhas imaginárias horizontais, sendo o principal paralelo o Equador, que divide o planeta Terra em duas “metades”, o Hemisfério Norte e o Hemisfério Sul; já os meridianos são linhas imaginárias verticais, sendo o principal semimeridiano o meridiano de Greenwich, a partir do qual se estabeleceu o oriente e o ocidente.
Os trabalhos dos alunos representam, ainda, o eixo da Terra e os Pólos, norte e sul.
Na exposição estiveram também patentes alguns dos livros que os alunos podem consultar na Biblioteca sobre este assunto: os Atlas – repositórios de mapas de variadas escalas e assuntos.
Na Biblioteca, a tua curiosidade é o limite!
No dia 26 de outubro, no âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares – Biblioteca escolar: o meu lugar preferido para criar e imaginar, os alunos do 8.º B realizaram uma atividade “Leituras emparelhadas” para os alunos do 1.º e 4.º anos. Esta atividade decorreu na biblioteca, no horário da disciplina de Português.
Os alunos mais velhos dinamizaram a atividade com a colaboração da professora bibliotecária e da professora de Português. Não só leram o livro álbum “Quem dá um abraço ao Martim” como também o mimaram e mostraram o verdadeiro valor de um abraço de quem gostamos. No final, estreitaram-se laços com uma sessão de abraços inventados: “abraço não descola”; “abraço sandwich”; “abraço dorminhoco”… “Abraço de grupo”.
A atividade decorreu num ambiente agradável.
Parabéns a todos os participantes!
Os alunos das turmas do 3.º, 4.º, 5.º e 7.º anos fizeram formação de utilizadores da biblioteca escolar de forma a ganharem alguma autonomia e um acesso eficaz aos recursos (físicos e digitais). Os alunos dos restantes anos letivos realizaram a formação no ano transato.
Apresentação utilizada na formação.
Na área da Documentação Estruturante, os utilizadores também poderão conhecer ou rever o regulamento (aqui) e o guia do utilizador (aqui).
Para não esquecer, fica o cartaz “Como podes encontrar os livros?” (aqui).
Estes documentos também podem ser consultados em papel, na biblioteca.
O GAAF promoveu, no dia 25 de outubro, a primeira ação de educação parental deste ano letivo – “N@vegas em segurança” – com dinamização a cargo do IPDJ, contando com a presença da Dra. Teresa Teixeira e das voluntárias do programa, Raquel e Maria.
A abordagem centrou-se nos perigos da Internet, jogos online e tempo despendido nos mesmos, bullying e cyberbullying, entre outras questões/preocupações que foram sendo partilhadas, nomeadamente as relacionadas com a rapidez da informação nestes meios e a dificuldade de as famílias acompanharem e protegerem os seus filhos.
A equipa GAAF agradece a todos os pais e encarregados de educação presentes, bem como à disponibilidade do IPDJ para a concretização desta ação.
No dia 3 de outubro, decorreu, na Biblioteca Escolar, uma sessão de expressão plástica, utilizando a técnica de collage, para as turmas do 7.º A e 7.º B, no âmbito da candidatura ao Programa Cuida-te +, promovida pelo IPDJ (Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P.), que trabalha a Educação para a Saúde junto dos jovens.
Para desenvolver esta atividade, a associação Arisco preparou a sessão, começando cada participante com a observação e escolha de uma carta do baralho “Barralhações”. Numa fase posterior, tiveram a criação e demonstração do seu parecer da escolha da carta, e do recorte de revistas, de modo a abordarem a saúde mental. No final, os participantes partilharam as suas opiniões quanto ao trabalho desenvolvido.
Agradecemos à Associação Arisco pela presença e o trabalho desenvolvido.
No âmbito da Semana da Alimentação do nosso agrupamento, 16 a 20 de outubro, uma iniciativa que visou não apenas lembrar o Dia Mundial da Alimentação (16 de outubro), mas também realizar um conjunto de atividades que pudessem ter algum impacto nos hábitos alimentares da comunidade escolar.
Os alunos do Ensino Pré-Escolar e os do 1.º Ciclo do Ensino Básico, com a ajuda dos respetivos professores/educadoras e encarregados de educação, “confecionaram” lindos “Pratos de Papel”, chamando à atenção para a necessidade de optarmos por refeições saudáveis.
Os alunos do 6.º ano, na disciplina de Ciências Naturais, chamaram à atenção, através do “Bilhete de Identidade do Alimento”, que cada um elaborou, da necessidade de lermos corretamente os rótulos dos produtos alimentares.
Os alunos do 9.º ano, na disciplina de Ciências Naturais, elaboraram cartazes digitais relativos à promoção de uma alimentação sustentável assente nos pilares da estratégia “Farm to Fork”, os quais foram exibidos no ecrã do átrio principal da EBI Santa Cruz da Trapa.
