Mês: Março 2025

No dia 24 de março, a nossa escola celebrou o Dia Nacional do Estudante, uma data que, em Portugal, remonta ao ano de 1962, marcada por um evento histórico de mobilização estudantil que procurou afirmar os direitos e as reivindicações dos estudantes. Esta data tem, desde então, sido um símbolo da luta pelo reconhecimento da voz e da participação ativa dos jovens nas decisões que afetam a sua educação e o seu futuro.

No âmbito das comemorações desta importante data, a nossa escola promoveu mais uma edição do Orçamento Participativo das Escolas, uma iniciativa que visa envolver os alunos na escolha e na implementação de melhorias no espaço escolar, dando-lhes uma voz ativa na gestão do ambiente em que estudam. Este processo permite aos estudantes apresentar propostas, votar nas opções mais relevantes e contribuir diretamente para a transformação do seu próprio espaço educativo.

A votação teve lugar na Sala 23, com a colaboração dos alunos António Matos e Gabriel Miranda (7.º B) e Miguel Gouveia (8.º A), que desempenharam as funções de secretários da mesa de voto. O processo foi acompanhado e orientado pelo professor Mário Nogueira e pelo educador social, Dário Gomes, que asseguraram o bom funcionamento da iniciativa.

A Comissão eleitoral foi constituída pelos alunos Flor Teixeira (7.º A), Gustavo Nogueira (7.º B), Joana Silva (8.º A), Rafael Almeida (8.º B), Gil Lemos (9.º A) e Manuel Correia (9.º B) e o professor Rogério Ramos. 

Os resultados apurados foram os seguintes:

• Lista A: 137 votos
• Votos em branco: 3

A proposta vencedora foi a melhoria da sala de convívio dos alunos, uma sugestão proposta pelos alunos Gil Lemos, Hugo Pinto, Luísa Silva (9.º A), Leonor Ferreira e Raquel Ferreira (9.º B), que, assim, contribuirão para tornar este espaço mais acolhedor e funcional.

Inscrito no Plano Anual de Atividades do agrupamento, realizou-se no dia 24 de março, na Escola de Manhouce, a segunda ação prática no âmbito do Projeto Identidade Alimentar Viseu Dão Lafões.

Sob as orientações dos Técnicos do Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento Rural do Município Sampedrense, os alunos e professor meteram “as mãos na terra” da pequena horta escolar para semear/plantar legumes e flores. 

É caso para dizer, “De Pequeninos Se Semeiam Os  Pepinos”.

No dia 14 de março, conhecido nos Estados Unidos como 3/14 seguindo o formato de data utilizado no país, celebrou-se o Dia Internacional da Matemática. Foi instituído pela UNESCO em 2019 para destacar a importância desta ciência em diversas áreas do conhecimento. 

A escolha desta ocasião deve-se à sua associação ao número pi (π=3,14159 …), uma das constantes matemáticas mais conhecidas e que representa a razão entre o perímetro de uma circunferência e o seu diâmetro. Para assinalar este dia, o AESCT promoveu o Concurso do Dia do Pi, desafiando os alunos a criarem representações do símbolo π em 2D ou 3D. O resultado foi uma coleção de trabalhos criativos e inovadores, que demonstraram grande empenho e talento.

Os trabalhos estiveram em exposição no hall de entrada da escola e foram submetidos a votação por professores, alunos e assistentes técnicos e operacionais. Após a contagem dos votos, foram apurados os vencedores.

1.º lugar – Matilde Silva, n.º 8 do 6.ºA

2.º lugar – João Duarte, n.º 4 do 5.ºA

3.º lugar – Leonor Dias, n.º 11 do 7.ºB

Parabéns a todos os participantes pela dedicação, criatividade e espírito matemático.

Durante o mês de fevereiro dinamizámos, na escola, o Campeonato Escolar de Jogos Matemáticos, com o objetivo de selecionar os melhores jogadores em cada jogo, os quais representaram a escola no Campeonato Nacional que teve lugar no dia 14 de março na Universidade de Aveiro.

Neste ano, os nossos representantes foram os seguintes:
   – Rastros (2.º CEB) – Gonçalo Campos
   – Dominório (2.º CEB) – Emma Simões
   – Produto (2.º CEB) – Carlos Oliveira
   – Dominório (3.º CEB) Zé Pereira
   – Produto (3.º CEB) – Camila Rodrigues
   – Atari GO (3.º CEB) – Artur Frederico Cunha

O Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos é uma competição dirigida essencialmente aos estudantes dos ensinos básico e secundário, organizada pela Universidade de Aveiro, através da Fábrica Centro Ciência Viva e do Departamento de Matemática, em colaboração com a Associação Ludus, a Associação de Professores de Matemática, a Sociedade Portuguesa de Matemática e a Ciência Viva.

OS JOGOS MATEMÁTICOS de tabuleiro exigem RACIOCÍNIO RIGOROSO E CRIATIVO. Além de estimularem o pensamento estratégico, os jogos ensinam a lidar com desafios, a interagir e a desenvolver o espírito desportivo. Saber ganhar com humildade e perder com resiliência são aprendizagens tão valiosas quanto os próprios cálculos!

Da parte da tarde, os nossos alunos tiveram ainda a oportunidade de assistir a um Espetáculo de Magia & Ciência com o químico Filipe Monteiro, tendo sido a diversão um “elemento-chave!”