No dia 29 de março de 2022, o 3.º ciclo participou numa visita de estudo a Coimbra e Conímbriga. Os alunos, acompanhados pelos professores, puderam visitar a Biblioteca Joanina integrada numa visita guiada ao “Paço das Escolas”, bem como, às ruínas da antiga cidade romana de Conímbriga.
Durante toda a viagem reinou a boa disposição, camaradagem e o bom comportamento, pelo que felicitamos os nossos alunos.
No dia 29 de março de 2022, no Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa, assistimos (alunos dos quintos anos) a uma demonstração/ação de sensibilização de cães de busca e salvamento com o respetivo treinador, o Sub Comandante, representante da K9 – Equipa cinotécnica dos Bombeiros Voluntários de Viseu, Carlos Ribeiro.
Começamos por ouvir as explicações do bombeiro Carlos Ribeiro sobre o comportamento dos cães e as regras a ter com eles para as situações do dia-a-dia e também para as buscas e salvamento de pessoas desaparecidas.
Depois, pudemos conhecer a Sabry, fazer-lhe festinhas, dar-lhe biscoitos e ver as suas habilidades, ainda com um bocadinho de brincadeira, por ter apenas 11 meses.
Já a Kyra, com cerca de 5 anos, estava muito bem treinada, pois é das poucas cadelas, a nível nacional, que passou no exame rigoroso feito pela Guarda Nacional Republicana. A Kyra fez ainda duas demonstrações de busca, daquilo que acontece na realidade, a duas professoras que estavam escondidas e a cadela encontrou-as com muita facilidade e rapidez.
A atividade foi tão interessante que até os alunos do primeiro ciclo assistiram com muito entusiasmo, assim como alguns professores, funcionários e os nossos colegas que vieram da Ucrânia.
PARABÉNS ALUNOS DO 3.º CICLO DO AESCT
Os meus alunos do 7.º, 8.º e 9.º ano participaram no concurso “Matemática e a Arte de Rua”, dinamizado pela Faculdade de Matemática da Universidade de Coimbra.
Participaram 21 trabalhos, realizados nas aulas de Educação Visual, com o apoio da professora de Matemática Teresa Mêna. Desse conjunto de trabalhos, dois foram contemplados com uma menção honrosa, a saber: “O pescador” executado por um grupo de alunas do 9.º B, Sofia Gomes, Daniela Correia e Joana Lemos. O outro grupo é composto por alunos do 8.ºB, o Henrique Gomes e o Mauro Salgueiro realizaram o trabalho “Os números”. No entanto, ainda foram selecionados mais oito trabalhos (o gráfico, a aranha quadrada, clave de sol, paralelas, a teia, olho de Deus, malmequer laranja e raiz quadrada) que estiveram expostos no Departamento da Matemática da Universidade de Coimbra, até ao dia 25 de março. Posteriormente, ficará disponível na Galeria do site: https://ucpages.uc.pt/cmuc/mat-arte-rua/.
A todos os meus alunos, quero agradecer o empenho, dedicação, criatividade e rigor que tiveram na execução dos seus trabalhos, num curto espaço de tempo. Foi bom ver o esforço que tiveram, não só na aula, mas também nos intervalos para conseguirem um trabalho com qualidade.
Foi espetacular ver como abraçaram este projeto e cresceram artisticamente.
Para terminar, grata por me ouvirem e me demonstrarem através da arte, o respeito e dedicação que têm pelas artes plásticas. Mais uma vez, não desistam, lutem sejam persistentes e lembrem-se SEMPRE que o esforço e trabalho produzem sucesso e alegria. Quero reforçar mais uma vez, que quando se apaixonam pelo vosso trabalho, este cresce e torna-se excelente.
Professora de EV – Ana Paulo
A Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E-REDES em parceria com a Direção-Geral da Educação que possibilitou a capacitação de pais e encarregados de educação em matéria de competências digitais.
A 2.ª edição do programa no AESCT foi dinamizada aos sábados de manhã, nos dias 22 e 29 de janeiro – Segurança e Cidadania Digital e nos dias 19 e 26 de março – Competências Digitais Básicas.
A primeira ação teve como objetivos:
– promover o pensamento crítico para uma utilização criteriosa e seletiva da informação disponível online;
– conhecer as regras de conduta saudável no Mundo Digital;
– conhecer regras de segurança e de proteção de dados no Mundo Digital;
– dar a conhecer as orientações e recomendações de segurança das plataformas digitais;
– promover a Educação para a Cidadania Digital;
– dar a conhecer serviços de apoio de proteção de Crianças e Jovens;
– dar a conhecer programas e medidas promotoras de Cidadania Digital;
– dar a conhecer os fenómenos e comportamentos de risco online.
A 2.º ação pretendeu:
– dotar as famílias de competências digitais básicas que facilitem o acompanhamento escolar dos filhos;
– capacitar os pais/encarregados de educação com competências digitais básicas, essenciais na sociedade atual;
– capacitar os pais/encarregados de educação para a utilização segura da Internet, das redes e dos computadores.
Para facilitar a participação das famílias, as ações foram dinamizadas em formato híbrido.
As ações foram dinamizadas com o apoio voluntário das alunas Ana Maria Rodrigues (9.ºA), Joana Lemos e Sofia Gomes (9.º B) sob a orientação do Educador Social Dário Gomes.
Vivemos numa fase acentuada de transição digital, onde a evolução tecnológica arrasta muitas famílias para situações de desvantagem social, pela falta de oportunidades para quem não têm conhecimentos e/ou competências digitais. Deste modo, a Academia Digital para Pais revelou-se uma mais valia para todos os participantes.
Realizou-se no passado dia 25 de março, em Seia, o Mega Sprint – Fase CLDE Viseu.
O AE de Santa Cruz da Trapa esteve presente, mais uma vez, neste importante evento do Desporto Escolar Regional, que é constituído por várias provas de atletismo (velocidade 40 metros, salto em comprimento, corrida de 1 km e lançamento do peso) e que este ano foi destinado apenas aos escalões de Infantis B e Iniciados.
Com um comportamento exemplar, e com um empenho extraordinário, estiveram em representação do nosso Agrupamento, os seguintes alunos: Bianca Correia (6.º A); Luísa Silva (6.º B); Kevin Lima (7.º B); Isabel Pinto (7.º A); Tomás Correia (7.º A); Marta Fernandes (8.º A); Daniela Correia (9.º B); David Fernandes (9.º B); Isaac Martins (9.º B); Diogo Pinto (9.º B) e Leandro Gomes (9.º A).
De salientar que em termos de resultados desportivos, obtivemos no escalão de iniciados masculinos, um meritório 4.º lugar na prova de velocidade 40 metros, com o aluno Diogo Pinto (9.º B) e um brilhante 2.º lugar (medalha de prata) na prova do salto em comprimento, com o aluno Leandro Gomes (9.º A).
Parabéns a todos os alunos pelo seu comportamento e empenho!!
No âmbito da implementação das ações educativas de sucesso desenvolvidas através do projeto Includ-ED, a turma do 7.º A, esteve a preparar o Jornal de Parede da Turma, sob a orientação do Educador Social, Dário Gomes.
Com esta ação pretende-se que os alunos tenham liberdade para fazer críticas ou sugestões e realizem, mensalmente, uma assembleia de turma, com vista à melhoria do relacionamento entre eles.
A ação foi proposta pela diretora de turma Alice Modesto, tendo sido muito bem aceite pelos alunos.
No dia 24 de março, no âmbito das comemorações do Dia Nacional do Estudante, a nossa escola realizou a votação das medidas propostas pelos alunos do 8.º ano para o Orçamento Participativo das Escolas para o ano de 2021/2022.
A votação realizou-se na biblioteca, de forma eletrónica, tendo como secretários da mesa de voto, os alunos Rafael Pinto (8.º B) e Rafael Rocha (9.º B), com o apoio e orientação do Professor Mário Nogueira e a Professora Ana Cruz.
Neste sentido, os resultados apurados foram:
Lista A – 19 votos
Lista B – 54 votos
Deste modo, a Lista B foi a lista vencedora.
Parabéns a todos os alunos envolvidos!
Os livros mais fixes para os alunos do AESCT – resultados das votações
No dia em que Portugal viveu tantos dias em democracia como em ditadura, 23 de março de 2022, os alunos das escolas portuguesas foram votar nos seus livros preferidos. Eis algo que seria impossível há 50 anos. São as eleições de ‘Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?’, uma iniciativa da VISÃO Júnior e da Rede de Bibliotecas Escolares que se realiza este ano pela sexta vez.
Não haveria melhor maneira de comemorar a passagem da ditadura para a democracia em Portugal: no dia seguinte, 24 de março, o nosso país passou a viver mais dias em democracia do que em ditadura e arrancaram as comemorações dos 50 anos do 25 de Abril, ou seja, da revolução que pôs fim à ditadura.
Em ditadura, nunca poderia haver ‘Miúdos a Votos’, pois este projeto inclui duas coisas que os ditadores não gostam muito: livros e cidadania. Antes do 25 de Abril, havia censura: nem todos os livros podiam ser publicados em Portugal. As pessoas não podiam expressar livremente a sua opinião, o que quer dizer que nunca seria possível fazer campanha eleitoral. Além disso, não eram permitidos todos os partidos políticos, o que, transportando isso para ‘Miúdos a Votos’, quer dizer que só haveria um único livro a votos…
Apresentamos de seguida os resultados das votações, quais os livros mais fixes para os alunos da Escola Básica de Santa Cruz da Trapa.
Durante o mês de fevereiro, os alunos, nas aulas de Educação Moral e Religiosa Católica, realizaram e elaboraram mensagens, postais e pequenas lembranças para manifestarem os seus afetos/sentimentos para com as pessoas que lhes são mais queridas.
Esta atividade teve grande adesão por parte dos alunos, porque é uma das formas de expressarem os seus sentimentos.
No dia 19 de março comemorou-se o dia do pai. Para tal os alunos do primeiro e segundo ciclo realizaram pequenas lembranças para o pai.
Estas pequenas lembranças simbolizam e demonstram os afetos, carinho e amor que eles têm pelo pai.
Esta atividade teve grande participação por parte dos alunos.
