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Nos dias 29 e 30 de outubro, Rui Fonte dinamizou oito sessões de escrita criativa dirigidas aos alunos do 1.º ciclo, no âmbito do projeto apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares “Escrever com a Biblioteca é Fixe!”.

No dia 29 de outubro, as oficinas decorreram no Polo Pedagógico de Carvalhais, enquanto que no dia 30 tiveram lugar na Biblioteca Escolar da EBI de Santa Cruz da Trapa, contando também com a participação dos alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem e da EBI de Manhouce.

Durante estas sessões, o Professor Rui Fonte proporcionou aos alunos ferramentas e estratégias de escrita, transformando as palavras em momentos de descoberta, diversão e criatividade. Através de jogos e dinâmicas inovadoras, os participantes foram convidados a explorar a imaginação e a criar diferentes tipos de textos.

O jogo mais apreciado foi a criação de um texto narrativo a partir do sorteio de cartas. A atividade baseava-se em sete categorias — personagens humanas, espaço, personagens animais, caracterização, ações, palavra-chave e objeto mágico —, das quais era sorteada a palavra obrigatória. Cada grupo devia escrever uma ou mais frases com base nessa palavra, totalizando 15 a 20 palavras por categoria. As palavras escolhidas orientavam a evolução da narrativa, sempre com mensagens positivas e finais felizes.

As oficinas mostraram que escrever pode ser uma aventura entusiasmante, onde as ideias ganham forma e as palavras se tornam pontes para a expressão pessoal e para o prazer da descoberta.

 Pequena biografia de Rui Fonte

Rui Fonte tem quase 50 anos e adora ler e escrever desde que aprendeu a fazê-lo aos 7 anos. É professor, animador sociocultural e toma conta de uma biblioteca na Lapa do Lobo, uma aldeia com 500 habitantes, onde realiza muitas atividades sobre o livro e a leitura. Gosta de escrever e contar histórias, principalmente quando tem ajuda de meninos criativos e muito imaginativos.

O Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa associou-se, no dia 30 de outubro, ao Peditório Nacional a favor da Liga Portuguesa Contra o Cancro, iniciativa de grande importância solidária que decorreu recentemente em todo o país.

Um grupo de alunos, acompanhados por professores, percorreu as ruas de Santa Cruz da Trapa com o objetivo de sensibilizar a comunidade e recolher donativos destinados ao apoio de doentes oncológicos e à investigação na área do cancro.

A população local demonstrou solidariedade e espírito comunitário, contribuindo para esta causa. A colaboração entre alunos, professores e cidadãos foi fundamental para o sucesso da iniciativa, que reflete o compromisso do agrupamento com a educação para a cidadania e com a promoção de valores como a empatia e a entreajuda.

Um agradecimento a todos os que participaram e contribuíram, reforçando o papel da escola enquanto agente ativo na construção de uma sociedade mais justa e solidária.

Organizada e dinamizada pela EMAEI, decorreram nos dias 22 e 29 de outubro de 2025, para os docentes e técnicos do AESCT, uma sessão de sensibilização sobre “Procedimentos no âmbito da educação Inclusiva”.

Esta sessão teve como objetivos promover o desenvolvimento de competências a todos os intervenientes educativos e sensibilizar para a problemática da educação inclusiva, facilitando a cooperação educativa entre alunos, docentes e famílias. 

Na última quarta-feira do mês de outubro, dia 29, recebemos na nossa Escola de Manhouce a artesã Durcelina Tavares. 

A tia Lina aprendeu a tecer a lã de ovelha com a sua mãe, a senhora Albertina dos Carutos.

Primeiro, mostrou-nos como se esgadelhava a lã para tirar os nós e sujidades. Depois de esgadelhada e seguidamente cardada, a lã era fiada com uma roca e um fuso. Em seguida, as mulheres faziam as meadas no sarilho e depois os novelos na dobadoira. Por fim, o tear fazia o tecido para vestir toda a família.

Para ver, rever e aprender: 

Os alunos: Inês, Filipa, Simone, Dinis e Matilde

No dia 23 de outubro, os alunos da turma B da EBI de Santa Cruz da Trapa (2.º ano) participaram numa atividade proposta pelas representantes dos Encarregados de Educação e que teve como objetivo proporcionar às crianças momentos enriquecedores, tendo como base conteúdos trabalhados em sala de aula. 

As crianças identificaram espécies autóctones de árvores e arbustos; contactaram diretamente com o ecossistema florestal o que contribuiu para o despertar da curiosidade e respeito pela biodiversidade.

Para tornar esta experiência mais lúdica, houve uma pequena “caça ao tesouro natural”: cada criança recebeu um guia ilustrado simples, com imagens de folhas, sementes ou cores outonais e ao longo do passeio foi assinalando o que encontrava. Esta dinâmica permitiu aprender brincando e foi um incentivo à observação atenta.