Sessão de sensibilização para alunos


O Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF) promoveu, no passado 3 de dezembro, a sessão “Vamos construir uma escola melhor – Consciencializar para o conflito e a indisciplina”, dirigida às duas turmas do 8.º ano da Escola Básica Integrada. A iniciativa decorreu no auditório da escola, entre as 10h30 e as 12h15. A ação foi dinamizada pela técnica Ana Vicente do Instituto de Apoio à Criança (IAC). 

A sessão centrou-se na compreensão dos fenómenos de conflito e indisciplina em contexto escolar, explorando estratégias práticas para uma convivência mais positiva e responsável entre os alunos.

A atividade permitiu envolver os participantes numa reflexão essencial sobre os comportamentos, as relações e o impacto das suas ações no ambiente escolar. 

A ação integra o plano anual de atividades, reforçando o compromisso do gabinete e da escola com a promoção do bem-estar, da cooperação e da construção de uma comunidade educativa mais coesa e inclusiva.

O GAAF agradece a participação de todos os envolvidos nesta iniciativa.

Celebração do Thanksgiving Day


Entre os dias 26 e 28 de novembro, o nosso Agrupamento viveu alguns dias especiais dedicados à celebração do Thanksgiving Day, iniciativa promovida e dinamizada pelo Grupo Disciplinar de Inglês. A atividade envolveu alunos dos 3.º e 4.º anos do 1.º CEB e alunos dos 2.º e 3.º CEB, proporcionando momentos de aprendizagem, criatividade e partilha.

O principal objetivo da atividade foi levar os alunos a conhecer a origem do Thanksgiving Day, compreender algumas das tradições associadas a esta festividade nos Estados Unidos da América e, ao mesmo tempo, desenvolver vocabulário e estruturas da língua inglesa. Para além disso, a iniciativa procurou incentivar a expressão da gratidão através da arte e fortalecer a competência intercultural, promovendo valores como o respeito, a partilha e a solidariedade.

Durante as aulas de Inglês, os alunos puderam visualizar vídeos didáticos sobre a história e as tradições do Thanksgiving Day, adaptados a cada nível de ensino. A partir daí, cada ciclo desenvolveu um projeto artístico específico:

  • Os alunos dos 3.º e 4.º anos da Escola Básica de Manhouce e do Polo Pedagógico de Carvalhais registaram, em folhas coloridas, aquilo por que se sentem gratos, criando até uma Thankful Tree (no caso da turma CAR-D).
  • Com a colaboração dos alunos dos 1.º,  2.º e 3.º CEB da EBI, nasceu o Thankfulness Turkey, um peru colorido em forma de mural coletivo, construído com mensagens de gratidão, inscritas nas mãos de papel de todos os envolvidos e exposto no átrio da escola.

A esmagadora maioria dos alunos referiu a família e os amigos como os principais motivos para a gratidão. Outras razões envolveram a casa, a saúde, o amor e a paz.

A celebração do Thanksgiving Day permitiu aos alunos aprender de forma significativa e divertida, ao mesmo tempo que refletiram sobre a importância da gratidão e da solidariedade no seu dia a dia.

Alunos do 7.º B assinalaram o Dia Nacional da Cultura Científica com dramatização poética

No dia 26 de novembro, no âmbito das comemorações do Dia Nacional da Cultura Científica, os alunos do 7.º B dinamizaram uma atividade preparada na disciplina de Expressão e Comunicação, em articulação com o Clube de Ciências e com a disciplina de Físico-Química.

Ao longo da manhã, os alunos envolvidos visitaram as várias turmas da escola, onde apresentaram uma breve dramatização do poema “Lágrima de Preta”, de António Gedeão. 

A iniciativa teve como principal objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância da cultura científica e literária, destacando também o valor de uma cidadania mais informada e consciente.

A atividade evidenciou o potencial da interdisciplinaridade e reforçou, ainda, a ideia de que o conhecimento, quando partilhado, promove uma escola mais participativa, criativa e esclarecida.

Hora do Conto – “Corre, corre cabacinha”


A Hora do Conto contou com a leitura dramatizada do conto “Corre, corre cabacinha”, uma história da tradição popular portuguesa reescrita por Alice Vieira. Nesta versão, à conta da esperteza, engenho e imaginação, a velha consegue escapar ao lobo esfomeado.

Quando lido em voz alta, este reconto conquista o ouvido e a atenção, em especial pela arte com que são recuperados aspetos fundamentais da narrativa oral tradicional, como a constância das fórmulas introdutórias, as frases de forte acento rítmico, as rimas internas e a prosa entremeada de pequenos textos em verso. 

O momento de leitura constituiu-se numa experiência teatral, permitindo que os alunos do 1.º CEB e da EPE descobrissem novas formas de interpretar e viver o texto a partir dos adereços. Para além de despertar curiosidade e entusiasmo, a atividade contribuiu para reforçar o gosto pela leitura, estimular a criatividade e desenvolver competências de expressão oral.

Sessão de Sensibilização e Prevenção Contra o Bullying


Decorreu, online, nos dias 13 e 25 de novembro, para os alunos do 1.º ao 4.º ano, do Polo Pedagógico de Carvalhais, uma Sessão de Sensibilização e Prevenção Contra o Bullying – “Todos pintamos contra o Bullying” no âmbito do projeto de parceria entre o Instituto de Apoio à Criança (IAC) e a marca Giotto. 

Durante a ação, que teve a duração de uma hora, foi abordado o tema do Bullying, com recurso a pequenos vídeos, bem como se aludiu estratégias de atuação/prevenção. 

A equipa GAAF agradece a colaboração de todos os professores envolvidos nesta iniciativa.

Dia do Não Fumador

No âmbito da comemoração do Dia do Não Fumador (17 de novembro), os alunos das turmas do 9.º ano (quinta-feira, dia 20 de novembro, em Ciências Naturais) e do 6.º ano (segunda e terça-feira, dias 24 e 25 de novembro, em Laboratório das Ciências) foram sensibilizados relativamente aos malefícios do tabagismo, com recurso a uma videoanimação da associação “Pulmonale” e ao filme de curta duração “Opte Por Amar Mais”. 

Os alunos, na sua maioria, prestaram muita atenção, tendo, alguns deles, colocado as suas questões.

VIII Bootcamp de Saúde Mental Juvenil


De 21 a 23 de novembro decorreu o VIII Bootcamp de Saúde Mental Juvenil, uma iniciativa centrada na prevenção da saúde mental, no desenvolvimento de estratégias promotoras de bem-estar e na valorização dos relacionamentos interpessoais como fator essencial ao crescimento saudável dos jovens.

O Bootcamp resulta de uma parceria entre o AESCT, o Agrupamento de Escolas D. Afonso Henriques (Guimarães) e a Associação Inovterra (Tarouca), contando ainda com o apoio do Município de São Pedro do Sul. A atividade realizou-se em Tarouca, proporcionando um ambiente propício à aprendizagem, ao convívio e à descoberta.

Ao longo do fim de semana, os participantes envolveram-se em diversas dinâmicas de educação não formal focadas no autoconhecimento, na prevenção do bullying e na promoção da saúde mental dos jovens. Paralelamente aos momentos formativos, realizaram uma caminhada ao Monte de Santa Bárbara e participaram em atividades lúdicas orientadas para o fortalecimento das relações de confiança, da amizade e do espírito de equipa.

A dinamização do trabalho direto com os alunos esteve a cargo do educador social Dário Gomes e da psicóloga Joana Ferreira (AEDAH – Guimarães), que orientaram as atividades em prol do bem-estar, criando um ambiente seguro e propício à aprendizagem.

A avaliação da iniciativa foi extremamente positiva, tanto por parte dos estudantes como dos pais e encarregados de educação, que reconheceram a relevância do projeto e o impacto das atividades no bem-estar dos jovens.

Perante os resultados alcançados, reforçamos o nosso compromisso em continuar a promover ações que contribuam para a felicidade, o bem-estar e a saúde mental dos nossos alunos, dando continuidade a este projeto e a outras iniciativas com o mesmo propósito.

O GAAF agradece a todos os que, de forma direta ou indireta, tornaram possível a realização de mais uma edição do Bootcamp e a concretização dos seus objetivos.

Dia Universal dos Direitos da Criança


No âmbito das comemorações do Dia Universal dos Direitos da Criança, o 1.º Ciclo da EBI promoveu uma iniciativa especial que envolveu alunos e famílias na reflexão sobre a importância dos direitos das crianças e sobre o papel fundamental da escola e da família na sua proteção.

Cada família foi convidada a selecionar um direito da criança e a representá-lo de forma criativa através de fotografias, desenhos, colagens, pequenas esculturas, poemas ou outras produções simbólicas. O resultado foi uma coleção de trabalhos originais, expressivos e significativos, que refletem o compromisso de todos com a valorização destes direitos.

As produções entregues encontram-se agora reunidas numa exposição patente no hall das escolas, aberta à comunidade educativa.

A escola expressa a sua profunda gratidão a todos os pais e encarregados de educação que participaram com entusiasmo neste projeto, tornando esta celebração mais rica, participada e cheia de sentido.

Convidamos toda a comunidade a visitar a exposição e a apreciar a criatividade e sensibilidade que cada família colocou nesta missão comum: dar voz e vida aos Direitos da Criança.


A Escola de Carvalhais viveu uma tarde especial dedicada à sensibilização e valorização dos direitos de todas as crianças. A docente de EMRC, em articulação com os professores responsáveis pelas AECs, prepararam um conjunto de atividades dinamizadas para os alunos do 1.º ciclo.

A tarde começou com a visualização e exploração conjunta do vídeo da UNICEF “Todos Temos Direitos”, que permitiu às crianças refletir sobre a importância de serem ouvidas, protegidas e respeitadas.

Seguiram-se vários jogos temáticos alusivos aos Direitos da Criança, que tornaram o momento ainda mais animado e participativo. Entre desafios, cooperação e muitas partilhas, os alunos consolidaram, de forma divertida, os conhecimentos trabalhados.

A atividade culminou com a construção de um painel coletivo – “Nós Temos Direitos”, onde cada criança contribuiu com a sua visão sobre os direitos que considera essenciais.

Foi uma tarde marcada pela aprendizagem, alegria e valorização da cidadania, reforçando o compromisso da escola na promoção dos direitos de todas as crianças.

Crianças e Adultos Unem-se em Pijama pela Solidariedade


O dia 20 de novembro transformou os corredores da Escola de Carvalhais num aconchegante mar de pijamas, assinalando o Dia Nacional do Pijama. Crianças e adultos participaram em conjunto nas atividades propostas, numa jornada que combinou diversão, solidariedade e importantes lições de vida.

Uma Manhã de Histórias e Dança

O ambiente, mais descontraído e familiar do que o habitual, serviu de cenário para a principal atividade do dia: a conclusão da leitura da história “A Menina de Cristal”. Esta narrativa, focada na diversidade e aceitação, levou os participantes a uma reflexão profunda. A grande conclusão que tiramos juntos é que o nosso mundo está cheio de crianças muito diferentes, com histórias e necessidades únicas, e todas merecem ser respeitadas e valorizadas.

Após o momento de reflexão, a energia subiu com a audição e dança do hino da missão deste ano, o tema “Não te Serve Este Abraço?”. O movimento e a alegria encheram a sala, reforçando a mensagem de união e afeto que está no centro desta iniciativa.

💖 Missão Solidária: Angariação de Fundos

Para além da vertente pedagógica e lúdica, o Dia do Pijama tem um propósito nobre. Esta é uma iniciativa da Associação Terra dos Sonhos que visa chamar a atenção para o direito de todas as crianças crescerem numa família e, simultaneamente, angariar fundos.

Todas as verbas recolhidas durante o dia no Polo Pedagógico de Carvalhais serão canalizadas para apoiar crianças carenciadas. A participação massiva e entusiasta da comunidade escolar demonstrou, uma vez mais, um forte espírito de solidariedade e responsabilidade social.

A Escola de Carvalhais agradece a todos os pais, encarregados de educação e comunidade pela colaboração, que tornou possível mais um Dia do Pijama de sucesso, recheado de aprendizagem e, acima de tudo, de carinho.