ORÇAMENTO PARTICIPATIVO DAS ESCOLAS

DÁ VOZ AOS ALUNOS

O OPE está de volta, pelo sexto ano consecutivo!

Os estudantes do 3.º ciclo do ensino básico vão poder decidir o que querem melhorar na sua escola. Para isso, precisam de ter uma ideia, reunir apoio e, claro, conseguir os votos dos colegas! Trata-se de um processo democrático que acontece em cada escola.

Nesta edição e na do próximo ano, os alunos devem apresentar propostas que relevem para a Inclusão e Bem-estar, com ações específicas que fomentem a inclusão de todos, mas sobretudo dos alunos mais vulneráveis e mais afetados pela pandemia, no âmbito da medida OPE Inclui, do Plano de Recuperação das Aprendizagens (“Plano 21|23 Escola+”).

Os vencedores têm de ser conhecidos até ao final do mês de março e as propostas têm de estar executadas até ao final do ano de 2022.

Fonte: https://opescolas.pt/

Green Cork

Ano Internacional do Vidro

A Assembleia-Geral da ONU declarou 2022 como o Ano Internacional do Vidro por:

  1. Reconhecer que o vidro acompanhou a humanidade durante séculos, enriquecendo a qualidade de vida de milhões de pessoas, e que, como um dos materiais mais importantes, versáteis e transformadores da história, o vidro é um elemento importante em muitas áreas, como aeroespacial e automóvel, arquitetura, artes, tecnologia da informação e comunicações, energia, saúde, trabalho de laboratório, ótica e embalagem e armazenamento;
  2. Considerar as oportunidades que o vidro, tecnologias relacionadas com o vidro e o avanço das inovações neste campo podem oferecer em aplicações modernas, como as relacionadas com painéis de visualização e vidro ultrafino para sensores, cabos de fibra ótica, equipamentos de laboratório, lentes óticas e microscópios, equipamentos médicos, uso farmacêutico, vidro fotovoltaico, plásticos reforçados e isolamento;
  3. Reconhecer que, embora a sua produção seja uma atividade de alto consumo energia com um grande impacto ambiental histórico e persistente, o vidro pode servir como uma alternativa aos plásticos e outros materiais, e tem potencial para contribuir para a implementação de diretrizes sustentáveis de produção e consumo;
  4. Considerar o progresso feito na fabricação de vidro para reduzir o consumo de energia, emissões atmosféricas e outros impactos ambientais, e as possibilidades de promoção da sustentabilidade na indústria do vidro, fomentando a eficiência na sua produção, promovendo o uso sustentável dos recursos naturais, como areia, e caminhe para o uso de energia renovável;
  5. Ser importante promover práticas sustentáveis de consumo, de reutilização e reciclagem do vidro e outras práticas associadas;
  6. Considerar que o Ano Internacional do Vidro, 2022, marcará a transcendência tecnológica, científica, económica, ambiental, histórica e artística do vidro nas nossas sociedades, destacando o grande leque de possibilidades oferecidas pelo desenvolvimento de tecnologias e a contribuição que podem fazer para superar os desafios do desenvolvimento sustentável e sociedades inclusivas, alcançar a recuperação económica global e sua ligação à tecnologia, história, sociedade e arte através de programas educacionais e exposições em museus;
  7. Considerar também que a celebração do Ano Internacional do Vidro em 2022 oferece a oportunidade de fomentar a contribuição da comunidade científica e tecnológica para o desenvolvimento sustentável e a promoção do empoderamento, participação e contribuições de mulheres e meninas por meio da educação, em ciência, tecnologia e inovação;
  8. Acolher a possibilidade de que o Ano Internacional do Vidro, 2022, facilita o intercâmbio de melhores práticas e a criação de alianças entre as principais partes interessadas para ajudar os países em desenvolvimento a alcançar a sustentabilidade na indústria do vidro, criando empregos e melhorando meios de subsistência e para ajudar a descobrir oportunidades de investimento prioritárias, necessidades de capacitação e mecanismos de transferência tecnológica equitativa,
  9. Observar o apoio fornecido pela Comissão Internacional do Vidro, a Comunidade de Associações de Vidro e o Comité Internacional de Museus e Coleções de Vidro para promover o Ano Internacional do Vidro, 2022, angariando mais de 1.300 adesões do setor em 78 países.

O projeto Green Cork é um projeto de recolha de rolhas de cortiça usadas para reciclagem. Tem por objetivos principais recolher rolhas e financiar a plantação de árvores autóctones através do projeto Floreta Comum. Através da reciclagem de um produto natural sustentável, a cortiça extraída dos sobreiros contribui para proteger a biodiversidade e reduzir a emissão de gases com efeito de estufa, diminuindo o efeito das alterações climáticas. Também se valoriza a indústria do montado de sobro uma indústria que se baseia num ecossistema com enormes vantagens ambientais e que é um suporte essencial à biodiversidade e aos ciclos da água e do clima, além de contribuir para a redução de CO2 na atmosfera devido à sua capacidade de retenção.

Nas últimas décadas a cortiça tem vindo acompanhar o vidro no desenvolvimento científico e tecnológico da sociedade, e algumas vezes em cooperação com o vidro, conferindo uma maior sustentabilidade inerente aos seus modelos de exploração quer os de caracter tradicional quer os inovadores.

Uma das iniciativas do projeto Green Cork é o Programa Green Cork Escolas que visa sensibilizar, educar e animar os participantes nas campanhas de recolha de rolhas para a importância da sustentabilidade do planeta, com a reciclagem, a proteção do ambiente, a conservação da natureza, combate e adaptação às alterações climáticas. O programa conta com a participação de Jardins de Infância, IPSS, Escolas e Agrupamentos de Escolas, e Grupos e Agrupamentos de Escuteiros do CNE e do FNA de todo o país.

Fonte: https://www.greencork.org/escolas/tema-e-atividades-do-ano-letivo-atual/

Ajude-nos nesta missão, tornar a nossa escola mais sustentável!

“A Terra Treme”

A Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil (ANEPC) vai promover mais uma edição do exercício “A Terra Treme”, que pretende capacitar a população sobre o que fazer em caso de sismo.

No dia 5 de novembro, às 11h05, ao sinal de alarme, durante um minuto, os participantes são convidados a executar os três gestos de autoproteção: baixar, proteger e aguardar.

Dia de Aulas ao Ar Livre

No próximo dia 4 de novembro, o nosso agrupamento irá juntar-se à iniciativa Dia de Aulas ao Ar Livre, onde os alunos terão a oportunidade de realizar várias atividades que estimulam a criatividade, a imaginação e favorecem a aprendizagem.

Esta atividade traduz-se num movimento global para que o contacto com o ar livre seja uma realidade diária na vida das crianças e jovens.

Assinalado todos os anos em duas datas específicas, os professores proporcionam tempo ao ar livre para aprender e brincar.

As crianças passam menos tempo do que nunca ao ar livre e isto está claramente a afetar a sua saúde, bem-estar e ligação com o mundo natural, por isso queremos estimular este dia junto de todos os nossos Professores, Educadores e alunos. 

Mais informações: https://diadeaulasaoarlivre.pt

“Juntos preparamos uma escola melhor para todos.” 

Participação no Projeto Green Cork Escolas 2020/2021

No ano letivo anterior assumimos o compromisso de tornar a nossa escola mais amiga do ambiente.

O esforço de todos os envolvidos permitiu a recolha de 9 kg de rolhas de cortiça.

Este ano teremos mais novidades e renovamos a nossa vontade em continuar a trabalhar em prol de uma escola mais ecológica e sustentável.

“Juntos criamos uma escola melhor para todos.”

Sítio do projeto