Categoria: Semear a Ciência

Ao longo do 3.º período, os professores Amílcar Sarmento e Isabel Cardoso foram, mais uma vez, “Semear a Ciência” nas turmas do 1.º ciclo.

É sempre com muito entusiasmo que somos recebidos…

Com a turma do 4.º ano, estudaram-se os conteúdos de Astronomia e mobilizaram-se os alunos para a realização de um vídeo para participar no concurso informal “Adota um telescópio” da responsabilidade do Clube de Ciências de Moimenta da Beira. Partilhamos convosco o vídeo que foi a concurso, do qual muito nos orgulhamos e para o qual tivemos a colaboração preciosa do professor Mário Nogueira.

Ainda se proporcionou a oportunidade de explorar as propriedades da corrente elétrica, materiais condutores e não condutores, assim como, da eletrostática.

Em todas as turmas dos 1.º e 2.º anos do agrupamento, estudaram-se as propriedades da água e do ar, numa perspetiva de consolidar os conhecimentos dos alunos.

Nas turmas do 3.º ano da EBI, e 3.º e 4.º do Polo de Carvalhais, aprofundaram-se os conhecimentos dos alunos no estudo das rochas e suas propriedades, incentivando o trabalho em grupo. Ainda na turma do 3.º ano da EBI, foram exploradas as propriedades da luz ao interagir com materiais.

Os professores responsáveis agradecem todo o apoio e carinho com que tanto alunos como professores nos recebem!

No próximo ano, voltaremos para “Semear a Ciência” nas mentes curiosas dos nossos alunos!

Ao longo do segundo período, a Ciência continuou a ser motivo para envolver os alunos do pré-escolar e 1.º ciclo no projeto “Semear a Ciência”, com o apoio dos professores Amílcar Sarmento e Isabel Cardoso.

Aos alunos do pré-escolar foi proposta e dinamizada uma “Corrida de balões”, envolvendo a libertação de um gás na reação do fermento com o vinagre. Descobrimos que o fermento é mais eficaz quando reage com vinagre mais concentrado. Os alunos registaram as suas observações revelando os artistas que são com os seus desenhos e ilustrações.

No jardim de infância de Manhouce, procedeu-se à identificação de amostras de rochas com base em algumas propriedades. Os alunos tiveram oportunidade de observar com a lupa os minerais presentes nas rochas, assim como o resultado dos ensaios.

Na escola básica de Manhouce, desvendaram-se os segredos da corrente elétrica, com a construção de circuitos e a investigação acerca das condições necessárias para haver corrente elétrica.

Para os alunos do 1.º e 2.º anos (tanto da EBI como do Polo de Carvalhais) foram dinamizadas atividades de reconhecimento de algumas propriedades de materiais na sua interação com a água, e lançámos um “foguetão” explorando a impulsão do mesmo através do ar.

No caso das turmas de 3.º ano, explorou-se a mecânica do movimento de corpos, usando alavancas, equilíbrio de forças e roldanas. Exploramos algumas aplicações destes conceitos, descobertos pelo grande cientista grego Arquimedes e ainda tão atuais.

Nas turmas do 4.º ano, foram abordadas as mudanças de estado físico dos materiais, investigando o que lhes acontece quando são arrefecidos ou aquecidos. Ainda neste âmbito, celebrámos o Dia Mundial da Água, descobrindo o ciclo natural da Água e o ciclo urbano, alertando para a necessidade de poupar e preservar este recurso que é essencial para a vida na Terra.

Os responsáveis pelo projeto agradecem todo o apoio, colaboração e interesse manifestado pelos professores e educadores das turmas, assim como o entusiasmo com que sempre somos recebidos pelos alunos.

                                                           Os responsáveis, Amílcar Sarmento e Isabel Cardoso

Neste 1.º período, os professores Isabel Cardoso e Amílcar Sarmento semearam Ciência em todas as turmas do 1.º ciclo do Agrupamento.

Logo no início do mês de setembro começámos por recuperar as aprendizagens do 3.º ano de Estudo do Meio, relativas às rochas e às plantas. Foram aplicadas dinâmicas de grupos interativos, onde os alunos do 4.º ano da EBI, 3.º e 4.º anos de Carvalhais e os alunos de Manhouce, aprenderam mais sobre as rochas e sobre as plantas, em parceria estreita com a BECRE.

Em outubro, alertámos os alunos do 1.º e 2.º anos da EBI, para os perigos do açúcar escondido nos alimentos, nomeadamente nos refrigerantes.

Já no mês de novembro, aprendemos como são os movimentos respiratórios e como é constituído o ar que inspiramos e expiramos, com os alunos do 3.º ano da EBI e 3.º e 4.º anos de Carvalhais.

Os alunos do 1.º e 2.º anos de Carvalhais, assim como os alunos de Manhouce (EPE e 1.º ciclo) ficaram a conhecer um pouco mais acerca da acidez de materiais de uso diário, usando a couve-roxa como indicador.

Celebrámos com todos os alunos do 1.º ciclo da EBI o Dia Nacional da Cultura Científica, no dia 24 de novembro, de novo em parceria com a BECRE. Foram aqui desvendados os mistérios do Arco-íris e celebrada a Ciência.

Os professores responsáveis pelo projeto agradecem aos professores titulares das turmas envolvidas, professores do apoio, BECRE e alunos por toda a simpatia com que nos recebem e pela curiosidade que mostram em saber mais sobre Ciência!

Celebra-se em Portugal, há 25 anos, o Dia Nacional da Cultura Científica, a 24 de novembro. Esta celebração surgiu em homenagem à contribuição de Rómulo de Carvalho para a divulgação da Ciência em Portugal.

A BECRE, em colaboração com o Projeto Semear a Ciência, celebrou esta data desenvolvendo atividades com os alunos do 1.º ciclo da EBI, juntamente com os seus professores.

Os alunos foram desafiados a responder à questão “O que é a Ciência?”. E, usando o Mentimeter, várias foram as palavras que escolheram: experimentar, descoberta, magia, conhecimento,…

Para despertar a curiosidade dos alunos acerca de um fenómeno que tanto apreciam, o arco-íris, foram estimulados pela leitura dos poemas de Regina Gouveia. Após o que se criou um arco-íris na nossa BECRE, e se desvendou o fenómeno da decomposição da luz branca do Sol.

Os professores responsáveis pelo Projeto Semear a Ciência agradecem aos alunos, professores e equipa da BECRE por mais um momento gratificante de aprendizagem e partilha!

No âmbito da celebração da vida e obra de Rómulo de Carvalho, enquadrada no Dia Nacional da Cultura Científica, os alunos do 7.º e 8.º anos da escola EBI desenvolveram algumas atividades.

Nas disciplinas de português e físico-química, os alunos do 7.º ano escreveram a biografia deste autor.
Alguns trabalhos dos alunos:

Os alunos do 8.º B, na disciplina de expressão e comunicação, em colaboração com a disciplina de físico-química, “invadiram” as aulas das restantes turmas do 3.º ciclo, declamando o poema “Lágrima de Preta”, ícone da obra de António Gedeão, pseudónimo de Rómulo de Carvalho.

Obrigado a todos pelo excelente trabalho desenvolvido!

No âmbito do projeto (Re)ler com a Biblioteca – “Semear Aprendizagens, Recolher Conhecimento.“ desenvolvido pela Biblioteca Escolar e o projeto “Semear a Ciência” em parceria com o 1.º ciclo do Agrupamento. Os alunos do 4.º do nosso Agrupamento tiveram a oportunidade de realizar várias atividades, com o objetivo de recuperar aprendizagens da disciplina de Estudo do Meio: Grupos interativos – atividades experimentais; Visita à Quinta da Mata Sustentável – no dia 12 de outubro com várias atividades experimentais (Charcos com vida; Ciência viva; Peddy paper; e Caminhada orientada).

Testemunho dos alunos da EB1 de Manhouce sobre a Visita à Quinta da Mata Sustentável

No pretérito dia 12 de outubro, os alunos da EB1 de Manhouce e a turma do 4.º ano da EBI de Sta. Cruz da Trapa, visitaram a Mata Sustentável em Ventosa, Vouzela.

Ao longo do dia, os alunos tiveram a oportunidade de realizar quatro atividades, a saber: Ciência Viva, Charcos com Vida, Caminhada e Peddy-Paper. Na Ciência Viva a monitora chamada Rute realizou várias experiências, solicitando sempre a participação das crianças. Tirámos conclusões acerca da pigmentação da folha de abóbora, da densidade da água, da pressão do ar e terminámos com observações ao microscópio. Gostámos mais das observações ao microscópio.

Em seguida, o monitor Rui explicou que um charco é uma porção de água maior do que uma poça e menor do que um lago. Naquele charco conseguimos ver lentilhas de água e juncos, uma rã-ibérica, carochas de água e uma larva de libélula. Com a ajuda de lupas conseguimos ver os pormenores de pele viscosa da salamandra-lusitânica, salamandra-de- pintas-amarelas, do tritão e dum sapo-comum. Estes anfíbios estavam dentro de caixas de plástico com água ou terra.

Logo a seguir ao almoço, entrou em ação o monitor Pedro para fazermos uma caminhada à volta da Mata Sustentável. Por caminhos muito antigos fomos vendo frondosas árvores, por exemplo carvalhos e castanheiros. No bosque tivemos de ter muito cuidado para não pisarmos os cogumelos.

Por fim, o Pedro de penteado exótico orientou-nos no Peddy-Paper. Semeámos alfaces na estufa, fizemos meia dúzia de exercícios de yoga, identificámos plantas aromáticas e vimos o ciclo do pão.

Foi um dia encantador, enriquecedor, divertido e memorável.

Estamos muito gratos à equipa da Biblioteca Escolar que promoveu esta visita

Alunos da EB1 de Manhouce