Categoria: 2026/27

No dia 25 de setembro, realizou-se o tradicional Corta-Mato Escolar, uma atividade integrada nas celebrações do Dia Europeu do Desporto na Escola, promovida pelo Agrupamento com o objetivo de incentivar a prática de atividade física, a adoção de estilos de vida saudáveis e o convívio entre toda a comunidade educativa.

Este ano, para além do tradicional Corta-Mato, a iniciativa contou também com uma caminhada destinada a todos os elementos da comunidade educativa, proporcionando uma oportunidade de participação alargada e reforçando a importância da atividade física como forma de promoção do bem-estar e de um estilo de vida saudável.

O Corta-Mato contou com a participação de 114 alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos, que demonstraram empenho, dedicação, entusiasmo e um excelente espírito desportivo ao longo de toda a prova.

Classificações

Apresentam-se, de seguida, os três primeiros classificados de cada escalão e género:

Escalão	Género	1.º Classificado	2.º Classificado	3.º Classificado
Infantis A	Femininos	Ema Nogueira	Susana Rodrigues	Constança Santos
Infantis A	Masculinos	Tomás Nobre	José Dias	José Oliveira
Infantis B	Femininos	Eunice Vasconcelos	Leonor Rodrigues	Sofia Boswell
Infantis B	Masculinos	João Duarte	Maurício Paiva	Guilherme Matos
Iniciados	Femininos	Iris Pinto	Leonor Batista	Joana Pinto
Iniciados	Masculinos	Zé Pereira	Gustavo Nogueira	Duarte Rodrigues
Juvenis	Masculinos	Miguel Santos	João Rodrigues	————-

Os seis primeiros classificados de cada escalão e género terão a oportunidade de representar o Agrupamento no Corta-Mato Distrital, que decorrerá no Fontelo, em Viseu, no início do 2.º período. A data definitiva da prova será divulgada oportunamente.

Um agradecimento especial a todos os alunos, professores, técnicos, assistentes e restantes elementos da comunidade educativa que participaram e colaboraram na organização desta iniciativa.

Parabéns a todos os participantes! O entusiasmo, o espírito de cooperação e a vontade de praticar atividade física contribuíram para o sucesso de mais uma iniciativa do Agrupamento, celebrando o Dia Europeu do Desporto de forma ativa, saudável e inclusiva. 

No passado dia 1 de outubro, o Polo de Carvalhais acolheu a singela cerimónia de entrega dos certificados de conclusão do curso de Português Língua de Acolhimento (PLA). 

O momento revestiu-se de particular relevância e emoção para os formandos de origem estrangeira, para quem esta formação e a respetiva certificação representam um marco decisivo no seu processo de integração no nosso país enquanto cidadãos imigrantes.

O domínio da língua portuguesa e a validação destas competências constituem ferramentas fundamentais para a autonomia, cidadania e plena inclusão social e laboral dos formandos na comunidade de Lafões.

Esta etapa sublinha e enaltece o papel essencial do Centro Qualifica, integrado no Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa, na promoção das qualificações e da aprendizagem ao longo da vida, reafirmando o compromisso contínuo da instituição com a equidade, a inclusão e a valorização de todos os indivíduos, independentemente da sua nacionalidade ou origem.

Nos dias 28, 29 e 30 de setembro, a Biblioteca Municipal de São Pedro do Sul acolheu três encontros intergeracionais que reuniram alunos do 4.º ano de Carvalhais, Manhouce e Santa Cruz da Trapa e utentes de várias instituições do concelho e da região.

Sob o mote “E se… esqueceres quem és?”, os alunos deram voz às “Cartas para o meu futuro cuidador”, textos que haviam escrito previamente e que tiveram, nesta ocasião, a oportunidade de ler e partilhar com pessoas cuidadas e com aqueles que, diariamente, acompanham quem necessita de cuidados. 

A iniciativa teve origem na última fase do Concurso Concelhio de Leitura, em abril, dedicada ao tema das demências, tendo a leitura da obra O meu avô tem uma borracha na cabeça, de Rui Zink, na Biblioteca Escolar, servido de ponto de partida para a reflexão sobre a memória, o envelhecimento e a doença de Alzheimer. 

A partir da leitura da obra e das conversas suscitadas, surgiu, por iniciativa da DinamicaMENTE, o desafio de escrever uma carta a um futuro cuidador, imaginando como gostariam de ser cuidados caso, um dia, a memória lhes falhasse.

Os três encontros reuniram utentes de várias instituições do concelho e da região e proporcionaram momentos de partilha, emoção e proximidade entre gerações, permitindo aos alunos conhecer melhor os desafios associados ao envelhecimento e às demências.

As cartas foram oferecidas aos cuidadores e às instituições participantes, como forma de reconhecimento e valorização do seu trabalho.

A Biblioteca Escolar agradece à Biblioteca Municipal de São Pedro do Sul, à DinamicaMENTE, ao Tempo Grizalho – Apoio Geriátrico e a todas as instituições parceiras pela colaboração nesta iniciativa.

No dia 29 de setembro, as alunas e o professor da Escola de Manhouce foram à Biblioteca Municipal de S. Pedro do Sul participar no encontro intergeracional.

Fomos recebidos pela Senhora Diretora da Biblioteca que, gentilmente, nos mostrou os diferentes espaços da Biblioteca e explicou para que servem.

Enquanto esperávamos pelas senhoras e senhores idosos, brincámos num grande salão com fantoches variados. Adorámos inventar e representar histórias com toda aquela bonecada. Divertimo-nos mesmo muito!

Em seguida, lemos uma carta para os idosos presentes, escrita pelo aluno Mateus Lima da EBI de Santa Cruz da Trapa. A carta era destinada a um futuro cuidador ler quando, já velhinhos, nos esquecermos de quem somos.

Neste encontro, aprendemos de verdade que novos e velhos adoram encher a alma de Esperança e o coração de Amor pelo próximo.

Bem-haja a todos os presentes!

Alunas e professor da Escola de Manhouce

O arranque deste ano letivo ficou marcado pela celebração de um ciclo agrícola e ecológico muito especial na nossa escola. O milho, carinhosamente semeado e cuidado pelos alunos na horta pedagógica durante o ano letivo anterior, atingiu o ponto ideal de maturação e deu lugar a uma animada jornada de colheita e desfolha.

Reunidos no espaço exterior da escola, os nossos alunos colocaram mãos à obra na tradicional tarefa de desfolhar e debulhar as espigas de milho. Entre sorrisos e partilha de saberes, as espigas douradas foram rapidamente transformadas em grão limpo e pronto a ser utilizado.

Mais do que reviver tradições agrícolas comunitárias, esta atividade corporiza de forma exemplar o conceito de sustentabilidade e economia circular no nosso recinto escolar. O milho produzido na nossa própria terra servirá diretamente para enriquecer a alimentação das galinhas que habitam o nosso galinheiro pedagógico.

Desta forma, os estudantes compreendem na prática como a gestão de recursos pode ser regenerativa e autossuficiente, onde nada se perde e tudo se transforma no ecossistema da nossa comunidade educativa.

No primeiro dia de aulas, 15 de setembro, realizaram-se as habituais sessões de acolhimento dos alunos do 1.º ano e dos seus familiares na Biblioteca Escolar (BE). Na escola sede, EBI de Santa Cruz da Trapa, a sessão decorreu durante a manhã, na Biblioteca Escolar, e, durante a tarde, a iniciativa teve lugar na biblioteca do Polo Pedagógico de Carvalhais.

A professora bibliotecária apresentou a Biblioteca, a sua equipa e as principais regras de funcionamento. De seguida, pais, alunos e professores foram convidados a participar numa sessão de leitura animada, pensada como um momento de formação e motivação para a leitura e para a aprendizagem da escrita.

A sessão contou com poemas e histórias, entre as quais A Carochinha e o João Ratão e Não, David!. A formação incluiu ainda um jogo para pré-leitores, com desafios destinados ao desenvolvimento da consciência de palavra e de frase, bem como da consciência fonológica e silábica.

Através destas atividades, procurou-se mostrar às famílias que é possível, de forma simples e lúdica, integrar momentos de leitura e de aprendizagem nas rotinas do dia a dia, promovendo simultaneamente a interação e a relação entre adultos e crianças. Como desafio para as famílias, ficou a proposta de cada criança escolher um livro para terminar o dia com 10 minutos de leitura.

Foi igualmente apresentado o projeto «LER fora da escola», que tem como objetivo desenvolver um trabalho sistemático de propedêutica, treino e valorização da leitura, a partir dos recursos disponibilizados na Plataforma LER, em articulação entre a escola e a família e através da colaboração entre a Biblioteca Escolar e os docentes. O projeto destina-se a crianças da educação pré-escolar e alunos do 1.º Ciclo.

Aos alunos, professores, assistentes, famílias e parceiros, desejamos um ano letivo repleto de curiosidade, aprendizagens, descobertas, desafios e momentos felizes!

Nos dias 8 e 9 de setembro, decorreram, em todos os Jardins de Infância do AESCT, as reuniões de receção aos pais/encarregados de educação (EE) das crianças da EPE, que aglutinaram a presença da direção, educadoras, bem como representação da Autarquia, designadamente a Sra. Vereadora Fernanda Paradela, para apresentar diversos apoios à educação, assegurados pelo município, bem como responder a dúvidas e acolher sugestões de melhoria.

Este encontro culminou com uma breve apresentação, com estratégias de apoio ao desenvolvimento integral da criança, dinamizada pela psicóloga e terapeuta da fala do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família, que abordaram as áreas do comportamento e das emoções, comunicação e linguagem, uso das tecnologias, sono e alimentação.

O Diretor do AESCT agradece a presença e o envolvimento de todos os pais/EE, reiterando a disponibilidade para continuar a trabalhar em proximidade.