Atividades de Final de Ano – JI de Serrazes

As atividades deste ano letivo chegaram ao fim.

Viveram-se e partilharam-se aqui, momentos enriquecedores para todos nós, de alegria, angústias, experiências, aprendizagens, descobertas…

E para comemorar, os pais / familiares das crianças que sempre se empenharam para que tudo corresse pelo melhor, organizaram uma pequena festa /convívio entre todos.

Após a canção / dança coreografada dedicada aos nossos finalistas André e Matilde, foram entregues os diplomas e os certificados às crianças. Seguidamente realizou-se o lanche /convívio.

Parabéns ao André e à Matilde que vão partir para novas aventuras no próximo ano letivo. Desejamos-lhe muitas felicidades e muito sucesso nas novas etapas.

Parabéns também para as crianças que frequentaram este ano pela primeira e segunda vez o jardim de infância de Serrazes. Portaram-se todos tão bem…

Dia Mundial da Criança – JI de Serrazes

O Dia Mundial da Criança, no jardim de infância de Serrazes, foi comemorado com diversas atividades lúdicas. Depois de terem sido abordados os direitos e os deveres das crianças, e os valores da amizade e da solidariedade, as crianças coloriram os respetivos desenhos alusivos ao tema para serem afixados na parede à entrada da sala, realizaram uma pintura coletiva e elaboraram um ursinho em cartolina, no qual iria aparecer uma surpresa (chupa-chupa).

Também ficaram a saber mais sobre o mundo misterioso das abelhas. A Lina levou quadros de favos de mel da produção das suas abelhas e deu-nos “uma aula prática” onde não faltou a prova do delicioso mel.

Foi um dia de muita alegria e animação, rico em aprendizagens e desenvolvimento das relações afetivas entre todos os intervenientes.

Do Barroco ao Romântico

Teve lugar no dia 16 de abril, no auditório,  uma apresentação para as turmas de 6.º ano intitulada “Do  Barroco ao Romântico” que congregou as disciplinas de História e Geografia de Portugal (HGP) e Educação Musical em torno de um objetivo: sensibilizar os alunos para as mudanças/evolução da música, quanto à maneira de compor e de executar estes estilos musicais, bem como compreender as noções de permanência e mudança, permitindo reconhecer, através da arte, que os processos históricos são compostos por etapas. Os alunos assistiram à  apresentação de duas peças musicais para flauta, por uma docente do Conservatório de Música do Porto sendo também disponibilizada informação breve sobre a evolução e mudança do próprio instrumento (a flauta transversal).

Do Lixo ao Luxo

O Projeto “Do Lixo ao Luxo”, que conta com a sua II edição, consistiu num trabalho concertado e articulado entre algumas disciplinas e os clubes de Artes e do Ambiente, e teve como objetivo principal sensibilizar a comunidade educativa para as questões do ambiente e da sustentabilidade.

Com vista ao envolvimento de toda a comunidade educativa, na fase de preparação do Desfile de Moda, foram convidados docentes e não docentes, pais e encarregados de educação, para ajudar na recolha de materiais reutilizáveis, que foram utilizados para a confeção dos fatos, bem como para participar no desfile.

O projeto permitiu o desenvolvimento de competências transversais nos alunos e possibilitou, igualmente, momentos de bastante diversão e de aprendizagens significativas. De salientar que foram envolvidos os alunos de todos os ciclos de ensino.

O desfile decorreu no passado dia 7 de junho. Foi um momento de salutar convívio, de animação e brilho!

O balanço do projeto foi bastante positivo para todos os participantes.

Academia Digital para Pais

No dia 29 de junho, realizou-se o curso de Competências Digitais Básicas dirigido a pais/EE do Agrupamento de Escolas de Santa Cruz da Trapa. 

A ação foi dinamizada pelos alunos Tomás Correia (9.º A) e Maria Inês Ferreira (9.ºB). 

Este curso integra-se no programa Academia Digital para Pais, que é uma iniciativa da E-Redes, em parceria com a Direção-Geral da Educação. Desta forma, o programa não só possibilita aos pais/EE um melhor acompanhamento escolar dos filhos, como visa assegurar conhecimentos transversais de valorização pessoal e profissional, não descurando o envolvimento ativo dos alunos formadores voluntários.

Agradecemos aos alunos e aos pais/EE que participaram nesta edição.

Projeto “Falar [t] em Sons”

No final do 3.º período letivo, a terapeuta da Fala do GAAF dinamizou sessões de intervenção com alunos de 5 e 6 anos, que irão ingressar no 1.º ano de escolaridade (finalistas), com o objetivo de promover o desenvolvimento de competências de consciência fonológica – área fundamental para a iniciação à aprendizagem da leitura e escrita – através de atividades lúdicas.

Num total de nove sessões, foram conduzidas duas no JI de Carvalhais, três no JI de Santa Cruz da Trapa, duas no JI de Manhouce e duas no JI de Serrazes.

Esta atividade, de caráter prático, foi muito bem recebida pelas crianças, que participaram com motivação e empenho, bem como pelas educadoras participantes, às quais se agradece a colaboração!